本课从来源问题到卦图机制,重建一份有文献记录的历史记录。它的任务是可追溯性,而非预测。

这则天气章案例适合本练习,是因为文本提出的是一个狭窄的当日晴/阴问题。练习保持回溯性质;不得将其用于当前预报、旅行或农业输入、安全判断,或作为此方法有效的证明。

确认两条证据链

来源链文本记录了什么

Zengshan Buyi,卷 2,天气章第 35 节;核对了印本页码与公开转录见证。

并列
重建路径学习者推导什么

逐爻重建公开来源印制的卦图;仅限构造。

两条路径不会互相吸收。复现印制的卦图并不能验证来源的解读或报告的观察。

八字段审查

字段经审查的记录证据路径
1. 来源任务当日晴/阴问题原始来源文本
2. 原始见证Zengshan Buyi,卷 2,天时章第三十五,印本第 90 页/PDF 实体第 91 页来源文本
3. 公开交叉核查Chinese Text Project 文本 ctp:ws157683,显示段落 996–1003;Wikisource 章节转录公开转录见证
4. 卦图构造第 3 卦 → 第 19 卦(3 → 19),动爻第 2、5 爻印制卦图与可复现推导
5. 第2爻变换阴木 → 卯木,位置不变印制卦图与可复现推导
6. 来源解读保留为来源所作的陈述来源记录,不是验证
7. 报告的观察分开保留为来源之后所记录的内容来源记录,不是验证
8. 当代用途historical source/mechanics audit only明确的 UAYA 教学边界

不导入结果地复现机制

  1. 自下而上编号,画出第 3 卦。
  2. 同时翻转第 2、5 爻。
  3. 确认变卦为第 19 卦。
  4. 将两行动爻与变卦一侧的对应爻行配对。
  5. 记录第二爻为阴木变为卯木。
  6. 在使用文本的解读或后来的观察来改变任何机制字段之前停止。

此顺序应与印制卦图及读者可见的构造、变爻课程一致。若不一致,审查应回到那些课程,而不是调整来源记录。

将重建与解读分开

不要给重建加入翻译后的结果标签、置信度断言或验证性结论。学习者推导的字段只确立印制卦图可以被复现;它们不确立天气真相,也不证明规则能预测事件。

结果层控制

来源之后记录了戌时的一项观察。将该陈述保留在标有 source record 的字段中。不要将其改标为 verified prediction,不要用它给解读评分,也不要从一份记录中提取一般性的天气规则。

停止条件

若缺少任何公开来源定位信息、卦图输入、爻位或证据标签,停止。若任务从历史重建转为当前或未来天气问题,立即停止。

来源链:Zengshan Buyi,卷 2,天时章第三十五,核对综合印本第 90 页/PDF 实体第 91 页;Chinese Text Project 文本 ctp:ws157683,显示段落 996–1003;以及公开的 Wikisource 章节转录。学习者重建直接依照这些见证中印制的卦图核查,只支持卦图构造。

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