你的任务是区分两种可能从同一本卦开始的成果。

一般《易经》占读可能直接使用传世卦爻辞、象和伦理反思。文王卦卦表则加入带有日期的六爻分析结构:所属宫、固定爻位配属、六亲、世应位置、历法状态、动变,以及根据明确问题选定的用神。

这种区分不会让任何一份成果变得“更真实”。二者回应并记录的是不同的解释任务。

比较两种成果

字段一般卦辞解读文王卦六爻分析记录
起点本卦及任何动爻本卦、变卦以及带日期的六爻表
主要证据传世文本、象和占读语境排盘、所选用神、历法状态、互动和已说明的传承规则
是否必须有日期取决于实践方式月和日属于工作卦表的一部分
爻位标签卦爻位置及爻辞纳甲配属、五行关系、动爻和世应标记
输出解释性反思或指引带信心等级和停止条件的结构化分析
限制解释并非确定性技术细节同样不是确定性

把表头抄入占读记录,并在解释开始前必须可见的字段下画线。

有文献记录的卦表,不是预报

《增删卜易》(Zengshan Buyi)案例 00035 问的是当天阴晴。资料记录提供以下事实:

事实类型记录值
日期辰月,己卯日
本卦第3卦,水雷屯
变卦第19卦,地泽临
动爻第2、5爻
原文选取的六亲第2爻子孙,寅木,变卯木
资料中的结果层文本记载戌时星无光/被遮蔽

前四行是排盘事实。所选六亲是由规则引导的资料解释。最后一行是文本报告的观察。把这些层次分开,可避免把历史记录说成证明。

课程用这个案例教授结构,并在后续重建原文的推理。它不用于发布当前天气信息。

资料说明:《增删卜易》卷二 天时章第三十五;校订合成本印刷页第90页(PDF物理页第91页)。中国哲学书电子化计划见证本 ctp:ws157683,显示段落996–1003。该段记录第3卦 → 第19卦(3 → 19)、第2、5爻动,以及第2爻寅 → 卯之变。案例标签 00035 是UAYA为这条记录所设的目录编号。

文王卦记录的最低要求

判断卦表前,先记录:

  1. 问题原文;
  2. 问事决定;
  3. 月、日和旬空地支;
  4. 本卦和变卦;
  5. 自下而上编号的动爻;
  6. 所属宫和各爻配属;
  7. 世与应;
  8. 所选用神和取用规则;
  9. 解释前观察到的状态;
  10. 在单独部分写下解释、信心等级和停止条件。

顺序很重要。如果事实之前就写下判断,之后便很难看出读者是否为迎合结论而选择证据。

错误控制

取用上方案例 00035 的各行,分别标记为 chart fact、source rule 或 reported outcome。若某一标签混合了类别,请拆成两句话。

不要补写原文是否“正确”。单凭卦表无法回答这个问题,资料中的记录也不是独立的结果核验。

完成的成果是一份双栏比较表和十字段空白文王卦记录。下一步,请标明课程能和不能对传承负责任地说些什么:资料与传承归属。