所核对的“三合章”描述了若干成局路径，也说明了若干延迟或损害它们的条件。本课把这些段落转为可复现的练习表，但不声称课程标签是古典分类法。

来源所述的路径

可观察的结构课程记录
三个不同成员皆发动来源所述的完整路径
两个成员发动，第三个为静爻来源所述的完整路径
第 1 爻发动，第 3 爻的变支提供所需成员内部变爻路径；显示两个爻位及其变化
第 4 爻发动，第 6 爻的变支提供所需成员外部变爻路径；显示两个爻位及其变化
缺少一个不同成员缺成员路径；当前卦中不完整
参与者因暗动而被激活可能是来源所述的参与者；先复现暗动分类
一成员旬空、月破或入墓成员受损路径；在采用来源条件前，实际效应仍未定

“完整路径”“缺成员路径”“成员受损路径”与“未定”均是 UAYA 练习表用语。它们让来源条件可见，并不被说成出自古典章节的术语。

变爻各行只陈述所核对段落中描述的两个爻位路径。不要把它推广成任何变爻都可提供任何缺失成员的规则。

可复现的状态练习

示例类型：虚构的机制；无结果。

输入不同成员课程记录原因
申、子、辰；皆动三者齐全来源所述的完整路径三个动成员符合所核对章节
巳与酉动；丑静三者齐全来源所述的完整路径两动一静符合所核对章节
亥与卯出现；未缺失两者缺成员路径当前卦缺少未
寅、午、戌出现；戌旬空三者齐全成员受损路径；效应未定来源将旬空视为需要限定的条件
申与子出现；用神在集合外两者缺成员路径用神选择不能补足辰
子出现两次，加申与辰三者齐全成员齐全；记录两行子重复不增加不同成员，也不增加额外教义权重

每一行都加入 source locator 与 conditions checked。只有标签并不完整。

效应边界

只有在成局确定之后，后续追踪才可将格局五行与用神五行比较。即使如此，也只能把五行关系记录为 generates、controls 或 other。不要在没有通向选定用神的、受来源限制的路径时，将这种关系变成结果。

陷阱与停止条件

  • 不要把 UAYA 的四种练习表用语说成古典正典。
  • 不要把缺成员路径当作将来必定完成的承诺。
  • 不要因三个成员标签都可见就忽略旬空或月破。
  • 标签重复时，记录每一行爻位，但成员资格中每种地支只计一次。
  • 变爻成员或相互竞争的来源规则使单一分类无法成立时即停止。

来源说明

所承接的条件： Zengshan Buyi，“Three Harmonies”（三合章），第 21 章，核对合编印本第 35 页及以后。路径标签与重复成员的处理是明确的 UAYA 课程约定；它们整理所引条件，而不添加预测或强度大小的主张。

下一步，让较弱的地支标记保持相称的权重：六害与刑。