你的任务是不作解释地标出卦表中的每个区域和爻位。

我们使用有文献记录的案例 00035 骨架，因为它有两个动爻和完整变卦。原文问题涉及当天阴晴；本课不复述原文预测，也不制作现代天气预报。

三个区域

区域案例 00035 记录此时可以说什么
日期辰月；己卯日；申、酉旬空这些是卦表中印出的日期和旬空标签
卦第3卦水雷屯 → 第19卦地泽临这些是本卦和变卦
六爻表六行自下而上编号；第2、5爻动这些是位置和动变事实

日期是卦表输入，不是结论。卦名是标识符，不是结果。动爻表示卦中活动，不证明现实事件会发生。

资料说明：《增删卜易》（Zengshan Buyi）卷二 天时章第三十五；校订合成本印刷页第90页／PDF物理页第91页；中国哲学书电子化计划 ctp:ws157683 显示段落996–1003。该段记录第3卦 → 第19卦（3 → 19），以及自下而上第2、5爻动。案例标签 00035 是UAYA为这条记录所设的目录编号。

自下而上读爻位

卦从下往上构成。印刷表格通常把第6爻显示在最上面，因此视觉顺序与爻号顺序方向相反。

显示行爻号案例 00035 动静本卦／变卦栏
顶部6静读取第6爻在第3卦中的配属，并排读取第6爻在第19卦中的配属
第二行5动本卦爻为官鬼／戌土；另行记录变卦行配属
第三行4静读取两个完整卦的第4爻
第四行3静读取两个完整卦的第3爻
第五行2动本卦爻为子孙／寅木并临世；其变爻地支为卯木
底部1静读取两个完整卦的第1爻

世和应是位置标记。在案例 00035 的本卦中，世在第2爻，应在第5爻。它们本身不说明谁会赢、会发生什么，也不说明某一爻吉凶。

本爻、动静和变爻是不同字段

每一行保留三栏：

  1. 本卦配属： 起始卦中该爻承载什么。
  2. 动静： 静爻或动爻。
  3. 变卦配属： 完整变卦中该行出现什么。

不要把变卦描述成只有两个变动行的列表。翻转第2、5爻会产生完整六爻的第19卦。其纳甲地支来自变卦的上下卦，变卦卦位也可另行查找。依本课程采用的约定，变卦栏的六亲仍按本卦的宫五行计算。后面的课程会说明各个变卦字段应有多少解释权重。

观察练习

创建一张空表，栏名为 line、primary、movement、changed 和 markers。只填入以下已核实事实：

  • 六行，自下而上编号1至6；
  • 本卦第3卦，变卦第19卦；
  • 第2、5爻动；
  • 本卦第2爻临世，第5爻临应；
  • 本卦第2爻为子孙／寅木，变为卯木。

所有没有支持的单元格留空。空白比猜测的配属更准确。

错误检查

记录若包含以下任何陈述，就应退回：

  • “第5爻动意味着会出现云。”
  • “世在第2爻意味着原文预测正确。”
  • “第19卦证明结果会改善。”

每句话都从可观察标签跳到了解释或结果。此阶段正确的写法只有：第5爻动；世在第2爻；变卦是第19卦。

你的成果是一份无预测的六行标注骨架。继续第2幕：卦表骨架，构建所属宫、纳甲、六亲和世应层。