第五部分
强弱与互动
第五部分将选定的用神转为一份可核查的状态记录。任务不是宣布结果，而是说明哪些时令与地支条件存在、哪套规则对它们作了分类，以及哪些问题仍未解决。
只有在第四部分已经得出一条用神爻时才开始。若用神仍有争议，请先返回用神选择，再填写本练习表。
第五部分练习表
请将以下各栏分开：
| 栏位 | 内容 |
|---|---|
| 卦象事实 | 地支、五行、爻位、动静、月、日与空亡地支 |
| 已定位的规则 | 带有定位信息的公开文本规则或已声明的传承规则 |
| 课程记录 | 该规则得出的定性状态，并保留所有相关条件 |
| 课程判断 | UAYA 标示的综合判断；当现有规则无法决定问题时，包括 unresolved |
这种分隔避免把观察、来源权威与教学约定混为一谈。本部分中的暗动、三合成局，以及害刑的权重，都是明确例子。
按顺序进行检查
- 记录定性状态，不给学习者添加分数。
- 在普通强弱之前检查旬空。
- 标记月破与任何受来源限定的状态。
- 在明确的规则体系下给日冲分类。
- 复现完整的课程追踪。
- 区分六合对与有效的合绊。
- 识别四组三合地支集合。
- 按已定位的来源规则或明确的 UAYA 约定给格局分类。
- 标记害与刑，但不夸大其权重。
- 检验全卦六冲或六合结构。
- 追踪生扶是否确实能到达用神。
完成的成果是一份爻状态与互动练习表，而不是结论或日期。
停止条件
下列任何必需输入缺失时，停止本部分：
- 尚未选定唯一的用神；
- 无法取得确切的月/日干支；
- 两条已定位规则相冲突，而记录没有说明采用哪一条；
- 已识别的互动没有通向用神的已证明路径；
- 课程标签会被误解为占断必然正确的证明。
“未定”是第五部分的有效结果。它比基于未声明假设得出的精确标签更有用。
来源说明
本顺序和四栏练习表是 UAYA 课程约定，并非古典分类法。公开规则在各课逐页引用。无论是被引用的规则还是完成的练习表，都不能确立预测有效性。
从定性记录开始：定性强弱，而非学习者分数。
The modules
5.1 定性强弱，而非学习者分数
用定性语言记录爻的条件，不把彼此独立的观察转化为学习者分数。
5.2 作为已声明爻状态的旬空记录已计算的旬空及受来源限定的条件，不把旬空当作单纯的衰弱。
5.3 月破：识别与限定记录受月冲的爻，并且只通过已定位的来源规则限定其状态。
5.4 日破与暗动依《增删卜易》的旺衰区分，判定受日冲的静爻。
5.5 强弱练习表：从头到尾根据卦象事实、公开来源和明确的 UAYA 约定，生成完整的定性爻状态追踪。
5.6 六合与受合状态区分固定的六合配对与有效的合绊，并记录使这种约束具有相关性的语境。
5.7 三合：四个三合格局识别四组确切的三合地支集合，同时将格局成员是否存在与状态、效应及应期分开。
5.8 三合格局的状态依据《增删卜易》中的条件分类三合的成局路径，同时保留受损与不完整的集合。
5.9 六害与刑识别害与刑的关系，同时将其权重限制在《增删卜易》所说明的范围内。
5.10 六冲与六合卦型复现固定的地支配对与已声明的全卦结构检验，但不把结构当作结果。
5.11 合局阻断生扶时追踪有效的合绊是否会中断从元神到用神的生扶路径，并比较受阻与未受阻的情形。