확인한 “Three Harmonies” 장은 여러 형성 경로와 그것을 지연하거나 손상하는 여러 조건을 설명합니다. 이 수업은 과정의 표지를 고전적 분류 체계라고 주장하지 않으면서 그 구절을 재현 가능한 작업표로 바꿉니다.

출처가 설명한 경로

관찰한 구성과정 기록
서로 다른 세 구성원이 모두 동함출처가 설명한 완성 경로
두 구성원이 동하고 셋째는 정함출처가 설명한 완성 경로
1효가 동하고 3효의 변지에 필요한 구성원이 있음안쪽 변효 경로; 두 위치와 변화를 모두 보임
4효가 동하고 6효의 변지에 필요한 구성원이 있음바깥 변효 경로; 두 위치와 변화를 모두 보임
서로 다른 구성원 하나가 없음구성원 누락 경로; 현재 괘에서 완성되지 않음
참여자가 암동으로 활성화됨출처가 설명한 가능한 참여자; 먼저 암동 분류를 재현
구성원이 공망, 월파 또는 묘에 있음손상된 구성원 경로; 출처 조건을 적용할 때까지 실제 효과는 미해결

‘완성 경로’, ‘구성원 누락 경로’, ‘손상된 구성원 경로’, ‘미해결’은 UAYA 작업표의 어휘입니다. 출처 조건을 보이게 할 뿐, 고전 장의 용어로 제시하지 않습니다.

변효 행은 확인한 구절에 설명된 두 위치 경로만 말합니다. 아무 변효나 빠진 구성원을 공급할 수 있다는 규칙으로 일반화하지 마십시오.

재현 가능한 상태 연습

예시 유형: 가상의 역학; 결과 없음.

입력서로 다른 구성원과정 기록이유
신, 자, 진; 모두 동함세 구성원 모두출처가 설명한 완성 경로세 동하는 구성원이 확인한 장에 맞음
사와 유가 동함; 축은 정함세 구성원 모두출처가 설명한 완성 경로두 동함과 하나의 정함이 확인한 장에 맞음
해와 묘가 있음; 미가 없음둘구성원 누락 경로현재 괘에 미가 없음
인, 오, 술이 있음; 술은 공망세 구성원 모두손상된 구성원 경로; 효과 미해결출처는 공망을 한정이 필요한 조건으로 다룸
신과 자가 있음; 용신은 묶음 밖에 있음둘구성원 누락 경로용신 선택이 진을 공급하지 않음
자가 두 번, 신과 진도 있음세 구성원 모두구성원 완전; 두 자 행을 모두 기록중복은 새로운 서로 다른 구성원이나 추가 교리적 비중을 더하지 않음

모든 행에 출처 위치와 확인한 조건을 더하십시오. 표지만으로는 불완전합니다.

효과의 경계

형성이 확정된 뒤에야 이후의 추적에서 국의 오행과 용신의 오행을 비교할 수 있습니다. 그때에도 오행 관계를 생함, 극함, 기타로 기록하십시오. 선택한 용신으로 이어지는 출처로 한정된 경로 없이 그 관계를 결과로 바꾸지 마십시오.

함정과 중단 조건

  • UAYA의 네 작업표 표현을 고전적 정전처럼 제시하지 마십시오.
  • 구성원 누락 경로를 미래 완성의 약속으로 다루지 마십시오.
  • 세 구성원 표지가 모두 보여도 공망이나 월파를 무시하지 마십시오.
  • 중복 표지에서는 모든 효 행을 기록하되 구성원 수에는 서로 다른 지지를 한 번만 세십시오.
  • 변한 구성원이나 경쟁하는 출처 규칙 때문에 하나의 방어 가능한 분류를 할 수 없으면 중단하십시오.

출처 메모

전해진 조건: Zengshan Buyi, 「삼합」(三合章), 제21장, 대조한 합본 인쇄본 35쪽 이후. 경로 표지와 중복 구성원 처리 방식은 UAYA의 명시된 과정 관례입니다. 인용한 조건을 정리할 뿐 예측이나 강도의 주장을 더하지 않습니다.

다음으로 약한 지지 표지를 비례에 맞게 유지합니다: 해와 형.