필요한 육친이 보이는 여섯 본괘 효 모두에 없고 동시에 선언된 방법이 궁수 검색을 요구할 때만 복신(伏神, Fu Shen)을 사용하세요.

대조는 위치에 따릅니다. 현재 괘를 그 궁의 궁수와 비교합니다. 궁수에만 있는 빠진 지지는 원래의 아래-위 효 위치에서, 그 자리에 보이는 효 아래에 보존됩니다.

검색에 앞선 우선순위

본괘 여섯 효에 없음이 보편적인 다음 단계를 정하지는 않습니다. 검토한 Zengshan Buyi 구절은 궁수 복신보다 일과 월을 먼저 고려하고, Bushi Zhengzong 제32장은 복신보다 변효를 먼저 확인합니다. 이 과정의 명시적 복신 연습에서는 경쟁 매개를 배제하거나 유보한 뒤에만 아래 절차를 사용합니다. 이 교육 순서는 UAYA 과정 관례이며 고전적 합의라는 주장이 아닙니다.

검색 절차

  1. 질문에서 육친을 선택합니다.
  2. 보이는 본괘 효에 그것이 없음을 확인합니다.
  3. 선언된 연습 또는 정확한 출처 사례가 복신을 요구함을 기록합니다. 그렇지 않으면 경쟁 매개를 목록화하고 우선순위가 미해결이면 멈춥니다.
  4. 현재 괘의 궁과 그 궁수를 확인합니다.
  5. 납갑 지지를 아래에서 센 1–6 위치별로 비교합니다.
  6. 빠진 궁수 지지를 그 위치의 복신으로 기록합니다.
  7. 그 위의 보이는 효를 비신(飞神, Fei Shen) 또는 덮는 효로 기록합니다.
  8. 복신/비신 관계를 따로 분석합니다. 되찾기만으로 드러남이나 사건을 약속하지 않습니다.

역할이 보이지만 약하거나 공망이거나 월파이면 ‘없음’이 아닙니다. 복신으로 바꾸지 마세요.

기법만의 기록: 사례 00115

예시 유형: 기록된 텍스트 사례; 역사적 이해관계는 알 수 없음.

출처는 占候文书何日得领?을 묻습니다. 여기서는 **“기다리는 문서를 언제 받게 되는가?”**로 한정합니다. 문서가 공식·법률·가치 있는 것·낮은 이해관계인지는 말하지 않습니다.

텍스트는 다음을 기록합니다.

  • 묘월 임진일; 오와 미가 공망
  • 정적인 22번 괘, 산 위에 불
  • 보이는 여섯 효에 부모 역할이 없음
  • 보이는 효 2 / 축토 아래에 복신 부모 / 오화
  • 복신은 공망이고 비신 아래 눌린 것으로 기술됨

이 수업은 검색과 출처 묘사에서 멈춥니다. 텍스트의 날짜 진술과 기록된 수령은 시점 연구에 속하며 예측 효능의 증거가 아닙니다.

위치 감사: 효 5가 아니라 효 2

아래에서 센 올바른 위치는 효 2입니다.

근거확립하는 것처리
Zengshan Buyi, “Flying and Hidden Spirits”부모 오화가 둘째 효 축토 아래에 숨음수용된 출처 기록
제시된 22번 괘 명식의 아래-위 효 세기축토는 효 2수용된 독자 확인
위 UAYA 검색 절차궁수 오화는 원래의 둘째 효 위치에 남음위에 밝힌 과정 관례

위를 기준으로 효 번호를 다시 매기거나 위치 오류를 학파 변형이라 부르지 마세요. 출처 문구와 아래-위 명식 세기는 효 2에서 일치합니다.

확실성을 더하지 않고 덮개 읽기

모든 복신 쌍에서 먼저 관찰 가능한 기법을 기록하세요.

  • 복신의 지지와 오행
  • 비신의 지지와 오행
  • 비신이 복신 오행을 생·극·설하거나 같은지
  • 명식 구성 막에서 이미 확인한 역법 상태

그다음 드러남 규칙은 출처에 귀속하세요. ‘숨음’은 나중의 출현을 확립하지 않으며 약한 비신은 풀림을 확립하지 않습니다.

함정과 중단 조건

사례 00115를 과정의 통상적 기준 사례로 쓰지 마세요. 문서의 유형·소유자·결과는 밝혀지지 않았습니다. 이를 허가·승인·계약·공식 통지라고 부르지 마세요.

궁, 효 순서 또는 복신 위치를 재현할 수 없으면 멈추세요. 위치가 미해결인 복신 대상은 해석할 준비가 되지 않았습니다.

주장 출처: Zengshan Buyi, 제2권, “Flying and Hidden Spirits” (飞伏神章), 검토된 합본 인쇄 p. 53/PDF p. 54; CText ctp:ws157683, 표시 단락 78–85. 교차 확인: Bushi Zhengzong, 제27·32장. 검색 순서는 UAYA 교육 관례이며, 그 출처들이 뒷받침하지 않는 확실성 표현은 제외했습니다.

다음으로 결과를 예측하지 않고 전체 선택 체계를 연습하세요. 열두 대상 선택 훈련.