효의 조건을 말로 기록하십시오. 점수를 만들거나 표지를 더하거나 기록을 확률로 바꾸지 마십시오.

UAYA의 정성 기록

이 과정에서 일반적인 계절 묘사는 매우 강함, 강함, 보통, 약함, 매우 약함으로 기록할 수 있습니다. 이 다섯 표현은 UAYA 작업표의 어휘이지, 한 고전 출처가 보편적인 다섯 단계 척도를 제시한다는 주장이 아닙니다.

공망과 월파는 별도 항목에 속합니다. 각자 규칙이 있는 명명된 조건이지 같은 척도에서 더 약한 숫자가 아닙니다. 동함, 일의 지원, 일충, 합, 해, 형도 숨은 산술이 되지 않게 조건으로 남겨 둡니다.

완성된 추적: 사례 00035의 용신

예시 유형: 문헌에 기록된 괘의 역학; 결과 판단 없음.

선택한 용신은 아래에서부터 2효의 인목이며 동합니다. 기록된 달력은 진월, 기묘일입니다.

단계입력과정 기록
계절 기준진토월의 목 효과정의 앞선 계절 표에 따른 약한 계절 기준
일 관계묘목일이 효와 오행을 함께함일의 지원 있음
움직임2효가 동함동함 있음

완성물은 2효: 약한 계절 기준; 일의 지원; 동함입니다. 이 기록은 ‘세 점의 지원’, 확률, 기록된 날씨 결과에 관한 진술을 허용하지 않습니다.

반례: 상태는 더하는 항이 아님

사례 00035의 4효는 기묘일 공망 지지 가운데 하나인 신을 띱니다. 공망 소속: 예라고 기록하고, 다른 관찰 조건도 따로 유지하십시오. 학습자는 공망 + 계절 지원 = 약함이라고 쓰거나 두 표지를 평균 내서는 안 됩니다.

특수 상태를 기록하고 규칙의 경계로 계속 가십시오. 뒤 수업에서 시기나 교리를 다룰 수는 있지만, 그 때문에 작업표가 소급하여 산술이 되지는 않습니다.

재현 가능한 연습 행

선택한 효 하나에 대해 다음을 쓰십시오.

위치 → 지지/오행 → 공망? → 월파? → 계절 묘사 → 일 관계 → 다른 지지 관계 → 움직임 → 위치가 확인된 규칙 → 정성 요약

단계를 바꾼 작용을 보일 수 없다면 그 행은 unresolved로 표시하십시오.

함정과 중단 조건

  • 인용하지 않은 점수를 전통적 측정, 확률 또는 신뢰도 백분율로 제시하지 마십시오.
  • 공망이나 월파를 각각 독립된 양인 것처럼 일반 묘사와 합치지 마십시오.
  • 표시한 단계가 기록한 월, 일, 효 자료에서 재현되지 않으면 중단하십시오.

출처 메모

정성 표지, 항목 순서, 요약 형식은 UAYA 과정 관례입니다. 계절, 공망, 월파 규칙은 각 수업에서 인용합니다. 완성한 괘는 Zengshan Buyi 제2권 「날씨」(天时章第三十五), 대조한 합본 인쇄본 90쪽의 사례 00035이며, 예시는 예측 정확성의 근거가 아니라 괘의 역학을 재현하는 데만 사용합니다.

다음으로 일반 단계보다 먼저 특수 상태를 분류합니다: 명시된 효 상태로서의 공망.