과제는 작괘 전에 접수 결정을 내리는 것입니다. 작괘, 범위 축소, 연기, 안내 또는 거절 중 하나를 고르십시오.

안정된 URL은 익숙한 ‘부점하지 않음’ 주제를 유지하지만, 이 수업은 한 자료가 보편적인 여섯 규칙으로 된 고정 목록을 제공한다고 주장하지 않습니다. 아래의 다섯 결과 선별은 UAYA의 안전 및 기록 관리 절차입니다.

다섯 결과

결과사용할 때필수 기록
작괘질문이 하나이고, 질문자에게 속하며, 구체적이고, 결과의 중대성이 충분히 낮으며, 불확실한 답을 받아들일 수 있을 때정확한 질문, 범위, 검토 날짜
범위 축소질문에 여러 결과, 사람 또는 시간 범위가 결합되어 있을 때남긴 한 질문과 뺀 부분
연기사실이 너무 빨리 바뀌어 질문에 안정된 대상이 없거나, 질문자가 원치 않는 결과를 바꾸려고 재차 작괘할 때재검토 전에 실질적으로 바뀌어야 할 것
안내다른 권한자, 자료 또는 의사결정자가 답을 관할할 때연락할 외부 권한자 또는 사람
거절다른 사람의 자율성을 무시하거나, 점을 시험하거나 공연하거나, 확실성을 얻으려 하거나, 해를 돕는 질문일 때분명한 이유, 괘표는 만들지 않음

거절은 부정적인 예측이 아닙니다. 이 과제에 괘표가 적절한 도구가 아니라는 결정입니다.

순서대로 선별하기

  1. 결정을 밝힙니다. 답을 받은 뒤 질문자는 무엇을 다르게 할 것인가요?
  2. 한 사안으로 줄입니다. 무관한 결과와 숨은 두 번째 질문을 뺍니다.
  3. 소유를 확인합니다. 질문자의 결정에 관한 것인가요, 아니면 다른 사람의 사적인 선택을 통제하려는 것인가요?
  4. 권한을 확인합니다. 점독이 자격 있는 의사결정자나 권위 있는 자료를 대신하게 되나요?
  5. 불확실성을 받아들입니다. 위안을 위해 다시 작괘하지 않고 기록을 모호함, 빗나감, 미해결 또는 읽지 않음으로 끝낼 수 있나요?

다른 권한자가 결정을 관할한다면 작괘 전에 안내하십시오.

접수 통제 예시

가상 연습: “문서는 언제 도착하고, 무관한 신청은 언제 처리될까?”

이 질문은 서로 관계없는 행정 질문 두 개를 결합합니다. 적힌 그대로 작괘하지 마십시오.

선별 필드기입 내용
결정불명확: 수령과 처리는 서로 다른 사건입니다
범위복합 질문
소유신청 결정의 소유자는 알 수 없음
권한처리 상태는 발급 기관이 관할함
결과수령 질문이 정말 결과의 중대성이 낮다면 그것으로 좁히고, 처리 상태는 발급 기관에 안내함

괘표도 가상의 결과도 없습니다. 학습자가 억지로 결과를 만들지 않을 때 이 연습은 성공합니다.

흔한 오류 세 가지

답 고르기

첫 답이 마음에 들지 않는다는 이유만으로 두 번째 작괘가 정당화되지는 않습니다. 첫 결과와 그 불확실성을 기록하십시오. 바탕 사실이나 결정이 실질적으로 바뀔 때만 다시 검토하십시오.

대리 통제

“이 사람은 무엇을 결정할까?”를 “내 결정을 내리기 전에 어떤 정보가 필요한가?”처럼 자신에게 속한 질문으로 바꾸십시오. 바꾼 뒤에도 사생활을 침해하거나 통제를 구한다면 거절하십시오.

권한 대체

외부 권한자, 직접 관찰 또는 다른 사람의 결정이 관할하는 답을 작괘로 대신하지 마십시오. 먼저 안내하십시오. 나중에 결과의 중대성이 낮은 성찰 질문을 하더라도 그 외부 답과 분리해야 합니다.

자료 주: 위의 다섯 결과 절차는 UAYA의 접수 및 안전 모델이며, 이를 거꾸로 고전 인용으로 제시한 것이 아닙니다.

연습 산출물

다음 필드로 접수 기록을 만드십시오.

질문 원문:
그 질문이 알려 주는 결정:
한 사안과 시간 범위:
누구의 자율성이 관련되는가:
외부 권한:
불확실성 수용: 예 / 아니오
결정: 작괘 / 범위 축소 / 연기 / 안내 / 거절
이유:

결과의 중대성이 낮은 질문 하나와 거절 사례 하나에 이 기록을 작성하십시오. 이 연습 중에는 어느 쪽도 작괘하지 마십시오.

질문이 선별을 통과하면 다음 과제는 순전히 시각적입니다. 문왕괘 작괘표 읽는 법.