제10막
윤리와 실천
제10막은 문왕괘 기록이 어떻게 만들어지고 제한되는지 감사합니다. 질문 심사, 근거 층의 분리, 번역 후에도 남는 불확실성, 개인정보 보호, 괘를 만들기 전 필요한 거절을 확인합니다.
이 막은 지위를 부여하거나 결과를 평가에 포함하지 않습니다. 기술적으로 완전한 거절은 통과할 수 있지만 자신 있어 보이는 예측은 그렇지 않습니다.
산출물은 다섯 항목의 제10막 감사 기록입니다.
| 항목 | 기록할 내용 |
|---|---|
| 접수 | continue, narrow, refer, stop 중 하나와 이유 하나 |
| 근거 | 출전 문헌, 차트 사실, 독자가 확인할 수 있는 계산, 계보 규칙, UAYA 절차 또는 외부 사실 |
| 언어 | 기록이 지지하는 것, 불확실한 것, 결정할 수 없는 것 |
| 개인정보 | 동의, 남긴 식별 정보, 보존／삭제 결정, 공개 허가 |
| 완성 | 부담이 낮은 연습 기록 또는 완전한 거절 기록 |
책임 있는 실천 순서
질문을 분류하고 소유권, 중대성, 개인정보 또는 권한 때문에 부적합하면 괘 전에 중단합니다.
관찰, 해석, 불확실성, 외부 결정 권한을 구별합니다.
수사를 근거로 쓰지 않고 규칙을 찾고, 분류하고, 좁히고, 반박하거나 제외합니다.
역사 기록 하나를 재구성하고 출처와 비교 주장이 명시될 때만 사례를 비교합니다.
개인정보 통제를 적용하고 플래그십 산출물을 구별하며 허용된 과정 기록 하나를 제출합니다.
지금 평가할 수 있는 것
질문 범위, 근거 표지, 선언 규칙, 계산 추적, 불확실성, 거절, 개인정보, 변경되지 않은 결과 전 기록.
결과는 대기 상태일 수 있습니다. 적중은 약한 과정을 고치지 못하고 빗나감은 잘 보존한 기록을 지우지 않습니다.
중단 조건
현실 결정이 결과에 의존하거나, 질문이 타인의 사적 상태를 다루거나, 현재 날씨, 교통, 안전, 전문 판단, 기한, 승인, 계약, 돈, 건강, 법률 또는 관계와 관련되면 전향적 경로를 중단합니다. 최종 과제는 이를 괘가 아니라 완전한 거절 기록으로 만듭니다.
이 평가 설계는 UAYA 교육 절차이며 전승 교리나 육효가 결과를 예측한다는 근거가 아닙니다.
범위 안내: 다섯 항목 점검과 두 경로 완성 규칙은 명시적인 UAYA 교육 설계입니다. 앞선 육효 수업이 리딩 기록을 제공하며, 이 페이지는 전승 규칙을 추가하지 않습니다.
첫 과제
다섯 감사 항목을 노트에 복사하고 모든 해석 항목을 비워 둡니다. 괘법을 다루기 전에 첫 접수 연습을 분류하십시오.
The modules
괘를 만들기 전에 문왕괘 질문을 계속, 좁히기, 의뢰 또는 중단으로 분류합니다.
10.2 주체성과 불확실성관찰, 해석, 불확실성, 독자의 선택을 구분하는 제한된 육효 언어를 작성합니다.
10.3 번역 행렬: 기술 상태와 제한된 언어선언된 육효 차트 상태를 사건, 확률, 조언을 꾸며내지 않는 제한된 언어로 옮깁니다.
10.4 중대한 질문: 중단과 의뢰건강, 법률, 재정, 안전 및 기타 중대한 질문에 괘 없는 의뢰 기록을 사용합니다.
10.5 규칙과 지름길 평가문왕괘 규칙을 유지하거나 제외하기 전에 출처, 범위, 근거 층, 허용 용도로 분류합니다.
10.6 날씨 사례: 처음부터 끝까지 하는 출처 점검문서화된 역사적 날씨 사례를 현재 예보나 증명 주장으로 바꾸지 않고 재구성합니다.
10.7 사례 기록 비교출처와 한 번에 하나의 선언된 주장으로 문헌, 재구성, 연습 기록을 비교합니다.
10.8 개인정보 안전 사례 라이브러리 구축동의, 최소 식별 정보, 보존 제한, 정직한 결과 상태로 전향적 문왕괘 연습 기록을 보관합니다.
10.9 대표 과정의 산출물과 경계 비교육효, 매화역수, 팔궁이 만들어 내는 기록을 구분하고 그 작동이나 권한을 섞지 않습니다.
10.10 최종 과제: 완전한 실천 기록부담이 낮은 전향적 문왕괘 기록 또는 완전한 거절 기록을 완성하고 과정만 평가합니다.