Sua tarefa é distinguir dois artefatos que podem começar com o mesmo hexagrama primário.

Uma leitura geral do I Ching pode trabalhar diretamente com os textos recebidos dos hexagramas e linhas, suas imagens e a reflexão ética. Um mapa de Wen Wang Gua acrescenta uma estrutura datada de análise de linhas: pertencimento a um palácio, atribuições fixas de linha, papéis de linha, posições Shi (Mundo) / Ying (Resposta), condições do calendário, movimento e um alvo selecionado a partir da pergunta exata.

Nenhum dos artefatos se torna “mais verdadeiro” por causa dessa distinção. Eles respondem a tarefas interpretativas diferentes e as documentam.

Compare os artefatos

CampoComentário geral do hexagramaRegistro de análise de linhas de Wen Wang Gua
Objeto inicialHexagrama primário e eventuais linhas móveisHexagramas primário e resultante, mais uma tabela datada de seis linhas
Evidência principalTexto recebido, imagens e contexto da leituraConstrução do mapa, alvo selecionado, condições do calendário, interações e regras de linhagem declaradas
Data obrigatóriaDepende da práticaO mês e o dia fazem parte do mapa de trabalho
Rótulos das linhasPosições e texto das linhas do hexagramaAtribuições Na Jia, papéis das Cinco Fases, movimento e marcadores Shi (Mundo) / Ying (Resposta)
ResultadoReflexão interpretativa ou orientaçãoUma análise estruturada com nível de confiança e condições de parada
LimiteInterpretação não é certezaDetalhe técnico também não é certeza

Copie os títulos da tabela em seu registro de leitura. Sublinhe os campos que precisam estar visíveis antes do início da interpretação.

Um mapa documentado, não uma previsão

O Caso 00035 de Zengshan Buyi pergunta se o céu estaria aberto ou nublado no mesmo dia. O registro da fonte fornece estes fatos:

Tipo de fatoValor registrado
DataMês Chen, dia Ji-Mao
Mapa primárioHexagrama 3, Água sobre Trovão
Mapa resultanteHexagrama 19, Terra sobre Lago
Linhas móveisLinhas 2 e 5
Papel selecionado na fonteLinha Descendente na linha 2, Madeira Yin, transformando-se em Madeira Mao
Camada de resultado da fonteO texto registra que, na hora Xu, as estrelas não tinham luz / estavam encobertas

As quatro primeiras linhas são fatos de construção do mapa. O papel selecionado é uma interpretação da fonte guiada por regras. A última linha é uma observação relatada no texto. Manter essas camadas separadas impede que um registro histórico seja apresentado como prova.

Este curso usa o caso para ensinar estrutura e, mais tarde, reconstruir o raciocínio da fonte. Ele não o usa para emitir informações meteorológicas atuais.

Nota de fonte: Zengshan Buyi, volume 2, 天时章第三十五; edição composta verificada, impressa p. 90 (PDF físico p. 91). CText testemunha ctp:ws157683, parágrafos exibidos 996–1003. A passagem registra o hexagrama 3 → 19, as linhas móveis 2 e 5 e a transformação linha-2 Yin → Mao. O rótulo do caso 00035 é o identificador de catálogo UAYA desse registro.

O registro mínimo de WWG

Antes de julgar um mapa, registre:

  1. a pergunta exatamente como foi feita;
  2. a decisão de admissão;
  3. o mês, o dia e os ramos em Vazio;
  4. os hexagramas primário e resultante;
  5. as linhas móveis, numeradas a partir de baixo;
  6. o palácio e as atribuições de linha;
  7. Shi (Mundo) e Ying (Resposta);
  8. o alvo selecionado e a regra de seleção;
  9. as condições observadas antes da interpretação;
  10. a interpretação, o nível de confiança e a condição de parada em uma seção separada.

A ordem importa. Se o julgamento for escrito antes dos fatos, fica difícil perceber se o leitor selecionou evidências para se ajustarem a uma conclusão.

Controle de erros

Pegue as linhas do Caso 00035 acima e rotule cada uma como fato do mapa, regra da fonte ou resultado relatado. Se um rótulo misturar categorias, divida-o em duas frases.

Não acrescente se a fonte estava “certa”. Essa pergunta não pode ser respondida apenas pelo mapa, e o registro da fonte não é uma verificação independente do resultado.

Seu artefato concluído é uma comparação em duas colunas e um registro em branco de WWG com dez campos. Em seguida, marque o que o curso pode e não pode dizer com responsabilidade sobre sua linhagem: Fontes e linhagem recebida.