Ein Wetterfall: eine vollständige Quellenprüfung
Zuletzt aktualisiert 7.10.2026
Diese Lektion rekonstruiert ein dokumentiertes historisches Protokoll von der Quellenfrage bis zur Diagrammmechanik. Ihre Aufgabe ist Nachvollziehbarkeit, nicht Vorhersage.
Dieser Fall des Wetterkapitels ist geeignet, da der Text eine eng gefasste Frage am selben Tag stellt, ob der Himmel klar oder bewölkt wäre. Die Übung bleibt retrospektiv. Es kann nicht als aktuelle Prognose, Reise- oder Agrarinformation, Sicherheitsbeurteilung oder Beweis dafür, dass die Methode funktioniert, wiederverwendet werden.
Bestimmen Sie die beiden Evidenzketten
Zengshan Buyi, Band 2, Wetter, Kapitel 35; überprüfte gedruckte Seite und öffentliche Transkriptionszeugen.
Das in der öffentlichen Quelle gedruckte Diagramm, Zeile für Zeile rekonstruiert; Nur Konstruktion.
Keine Spur absorbiert die andere. Die Reproduktion des gedruckten Diagramms bestätigt nicht die Interpretation oder gemeldete Beobachtung der Quelle.
Das Acht-Felder-Audit
| Feld | Geprüftes Protokoll | Evidenzebene |
|---|---|---|
| 1. Quellaufgabe | eine klare/trübe Frage am selben Tag | Primärquellentext |
| 2. Hauptzeuge | Zengshan Buyi, Bd. 2, 天时章第三十五, gedruckte S. 90 / PDF physisch S. 91 | Quelltext |
| 3. Öffentlicher Gegencheck | Chinesische Textprojektarbeit ctp:ws157683, angezeigte Absätze 996–1003; Wikisource-Kapiteltranskription | öffentliche Transkriptionszeugen |
| 4. Diagrammkonstruktion | Hexagramm 3 → 19, Verschieben der Zeilen 2 und 5 | gedrucktes Diagramm und reproduzierbare Ableitung |
| 5. Transformation der Linie 2 | Yin-Holz → Mao-Holz an derselben Position | gedrucktes Diagramm und reproduzierbare Ableitung |
| 6. Quelleninterpretation | als Aussage der Quelle bewahren | Quelldatensatz, keine Validierung |
| 7. Gemeldete Beobachtung | separat aufbewahren als das, was die Quelle später aufzeichnet | Quelldatensatz, keine Validierung |
| 8. Heutige Nutzung | historical source/mechanics audit only | explizite UAYA-Lehrgrenze |
Reproduzieren Sie die Mechanik, ohne das Ergebnis zu übernehmen
- Zeichnen Sie Hexagramm 3 und nummerieren Sie die Linien von unten nach oben.
- Kehren Sie die Linien 2 und 5 gleichzeitig um.
- Bestätigen Sie als veränderte Figur Hexagramm 19.
- Ordnen Sie die beiden bewegten Zeilen den Zeilen auf der veränderten Seite zu.
- Halten Sie Linie 2 als Yin-Holz fest, das sich zu Mao-Holz transformiert.
- Stoppen Sie, bevor Sie die Interpretation oder spätere Beobachtung des Textes verwenden, um ein mechanisches Feld zu verändern.
Diese Reihenfolge sollte sowohl zum gedruckten Diagramm als auch zu den Lektionen zum Aufbau und zur transformierten Linie passen, die dem Leser zugewandt sind. Ist dies nicht der Fall, kehrt die Prüfung zu diesen Lektionen zurück, anstatt den Quelldatensatz anzupassen.
Halten Sie die Rekonstruktion von der Interpretation getrennt
Fügen Sie der Rekonstruktion keine übersetzte Ergebnisbezeichnung, keinen Vertrauensanspruch oder keine validierende Schlussfolgerung hinzu. Die vom Lernenden abgeleiteten Felder stellen lediglich sicher, dass das gedruckte Diagramm reproduziert werden kann. Sie stellen weder die Wahrheit über das Wetter fest, noch beweisen sie, dass eine Regel Ereignisse vorhersagt.
Kontrolle der Ergebnisebene
Die Quelle verzeichnet später eine Beobachtung zur Xu-Stunde. Bewahren Sie diese Aussage in einem mit source record gekennzeichneten Feld. Kennzeichnen Sie sie nicht als verified prediction, verwenden Sie sie nicht zur Bewertung der Interpretation und leiten Sie aus einem einzelnen Protokoll keine allgemeine Wetterregel ab.
Stoppbedingung
Stoppen Sie, wenn ein öffentlicher Quellen-Locator, eine Diagrammeingabe, eine Linienposition oder eine Beweisbeschriftung fehlt. Stoppen Sie sofort, wenn sich die Aufgabe von der historischen Rekonstruktion zu einer aktuellen oder zukünftigen Wetterfrage verlagert.
Quellenkette: Zengshan Buyi, Band 2, 天时章第三十五, überprüfte zusammengesetzte gedruckte Seite. 90/PDF physische S. 91; Chinesische Textprojektarbeit ctp:ws157683, angezeigte Absätze 996–1003; und die öffentliche Wikisource-Kapiteltranskription. Die Lernerrekonstruktion wird direkt mit dem in diesen Zeugen gedruckten Diagramm verglichen und unterstützt nur die Diagrammerstellung.