In dieser Lektion werden die Ziel-Hindernis-Kategorien des Kurses in einen eingeschränkten Datensatz umgewandelt. Die vollständige Tabelle ist eine explizite UAYA-Lehrkonvention, keine akzeptierte Regel, kein Wahrscheinlichkeitsmodell oder Beweis dafür, dass eine Behauptung einer Außenwelt wahr ist.

Vollständige Kursvergleichstabelle

Reihenfolge des ersten SpielsSollzustandHinderniskategorieKursaufzeichnung
1kein Ziel identifiziertirgendeinverzichten; kein Ziel
2identifiziertes Ziel ist sehr starkschwach, sehr schwach oder keine Vergleichskategorievorläufige unterstützungsdominante Richtung; stärkerer Kontrast
3identifiziertes Ziel ist starkschwach, sehr schwach oder keine Vergleichskategorievorläufige unterstützungsdominante Richtung
4Das identifizierte Ziel ist sehr schwach oder hat keine Vergleichskategoriestark oder sehr starkvorläufige hindernisdominante Richtung; stärkerer Kontrast
5identifiziertes Ziel ist schwach oder sehr schwachstark oder sehr starkvorläufige hindernisdominante Richtung
6jede andere identifizierte Zielpaarungjede andere gelöste Paarunggemischt; das ungelöste Gleichgewicht zeigen

Die Prüfung auf fehlende Ziele erfolgt vor jedem Kategorievergleich. Lesen Sie dann von oben nach unten und verwenden Sie die erste passende Zeile. Diese Reihenfolge löst die Überschneidungen auf: Zeile 2 besitzt den sehr starken unterstützenden Kontrast und Zeile 4 besitzt den sehr schwachen Gegenkontrast.

Jedes Ergebnis benötigt auch den Mechanismus und eine Grenze. Veröffentlichen Sie niemals eine Kurskategorie als Gewissheit oder Wahrscheinlichkeit.

Reproduzierbare Übungen

Beispieltyp: erfundene qualitative Eingaben; kein Ergebnis in der Außenwelt.

  1. Kein Ziel, unabhängig von den Platzhalterkategorien → Zeile 1 → Enthaltung.
  2. Identifiziertes Ziel sehr stark, keine Hindernisvergleichskategorie → Zeile 2 → vorläufige unterstützungsdominante Richtung; stärkerer Kontrast.
  3. Identifiziertes Ziel stark, keine Hindernis-Vergleichskategorie → Zeile 3 → vorläufige Unterstützung-dominante Richtung.
  4. Identifiziertes Ziel sehr schwach, Hindernis stark → Reihe 4 → vorläufige hindernisdominante Richtung; stärkerer Kontrast.
  5. Identifiziertes Ziel schwach, Hindernis stark → Reihe 5 → vorläufige hindernisdominante Richtung.
  6. Identifiziertes Ziel stark, Hindernis stark → Reihe 6 → gemischt; zeigen das ungelöste Gleichgewicht.

Fügen Sie nun die Originalbedingungen bei. Wenn die starke Kategorie des Ziels von einer moderaten Linienebene stammt, sagen Sie dies. Wenn das Hindernis keine Vergleichskategorie hat, weil seine Linie nicht abwesend, sondern in der Leere ist, sagen Sie dies.

Quell-Fall-Grenze

Vergleichen Sie keine Kurstabellenergebnisse mit den aufgezeichneten Beobachtungen einer Quelle, als ob eine Vereinbarung die Konvention bestätigen würde. Ein historischer Datensatz und eine UAYA-Kursberechnung sind unterschiedliche Beweisklassen.

Fallstricke und Abbruchbedingung

  • Wandeln Sie eine unterstützende oder hindernisdominierende Sprache nicht in Gewissheit um.
  • Fahre nicht fort, wenn die Zielauswahl oder eine wesentliche Anpassung ungeklärt ist.
  • Stoppen Sie, wenn eine Meinungsverschiedenheit zwischen einer zitierten Quelle und einer erklärten Kurskonvention eine Kategorie ändern könnte und kein Vorrang erklärt wurde.

Quellenhinweis

Die sechsreihige Erstspieltabelle, die eingeschränkten Richtungsbezeichnungen und die Enthaltungsregel sind vollständig festgelegte UAYA-Lehrkonventionen. Sie werden nicht als akzeptierte Lehrmeinung oder als Beweis für die prädiktive Wirksamkeit dargestellt.

Prüfe als Nächstes, ob der weitere Hexagrammkontext den Vergleich stützt oder lediglich davon ablenkt: Gesamtstärke des Hexagramms.