Anwendungsbereich und Ziellinie
Zuletzt aktualisiert 7.10.2026
Ein Anwendungsbereich benennt das Feld einer Frage. Er wählt nicht von selbst eine Ziellinie aus.
Deine Aufgabe ist es, einen Vertrag mit vier Feldern auszufüllen, bevor du nach einer Linie suchst. Deckt der Vertrag eine zusammengesetzte Anfrage, eine externe Zuständigkeit oder ein Verlangen nach Gewissheit auf, grenze die Frage ein, verweise sie oder stoppe vor dem Wurf.
Der Vertrag mit vier Feldern
| Feld | Eintrag | Prüfung |
|---|---|---|
| Anwendungsbereich | Das breite Feld: Beruf, Finanzen, Gesundheit, Partnerschaft, Recht, Reisen, Dokumente, Wetter oder umfassende Lebensfragen | Dient diese Bezeichnung nur zur Orientierung der Frage? |
| Genauer Gegenstand | Eine Person, ein Objekt, ein Vorgang oder ein Ereignis | Lässt er sich ohne „und“ unterstreichen? |
| Gewünschte Ausgabe | Die eine Sache, die der Leser wissen oder erstellen möchte | Ist sie begrenzt und lässt sie Ungewissheit zu? |
| Auswahlmethode | Sechs Beziehungen, Welt, Antwort, verborgene Linie, transformierter Träger oder ein anderer anerkannter Weg | Wird die Methode durch die früheren Auswahllektionen gestützt? |
Das Ziel wird erst festgehalten, nachdem alle vier Felder die Prüfung bestanden haben. Eine Bezeichnung wie „Beruf“ oder „Partnerschaft“ ist keine Tafellinie.
Die Belege vor dem Ziel einordnen
Verwende die Belegbezeichnungen aus Akt 9 in dieser Reihenfolge:
- Kennzeichne direkte Beobachtungen als
external factoderchart fact. - Füge jeder
received ruleeine genaue Fundstelle bei. - Kennzeichne eine zitierte Fallaussage als
source record, nicht als Beweis. - Kennzeichne diesen Vertrag mit vier Feldern und alle Checklisten aus Akt 9 als
UAYA workflow. - Verweise jede ungeklärte externe Tatsache an die dafür zuständige Stelle.
Kehre erst dann zur anerkannten Abfolge der Zielauswahl zurück.
Durchgearbeitete Übung
Beispieltyp: erfundene Übung; keine Tafel und kein Ergebnis.
Frage: „Welche WWG-Lektion soll ich in meinem nächsten Lernblock üben?“
| Feld | Eintrag |
|---|---|
| Anwendungsbereich | Kurspraxis |
| Genauer Gegenstand | Der nächste Lernblock der lernenden Person |
| Gewünschte Ausgabe | Wahl zwischen Tafelkonstruktion und Übung der Zielauswahl |
| Entscheidungsverantwortliche Person | Die lernende Person |
| Belegbereich | UAYA-Arbeitsablauf sowie verfügbare Zeit und abgeschlossene Voraussetzungen der lernenden Person |
| Routing-Entscheidung | continue – als Planungsübung mit geringem Risiko fortfahren |
| Übergabe an die Zielauswahl | Die erklärte Aufgabe vor jeder Arbeit an der Tafel festhalten |
Die Übung behauptet nicht, dass ein Wurf die Lernplanung verbessert. Ihre Aufgabe besteht darin, die Routing-Felder reproduzierbar zu machen.
Gegenbeispiel: ein Satz, zwei Aufgaben
Frage: „Soll ich die Kursaufgabe heute einreichen, und wird der Prüfer sie genehmigen?“
Der erste Teilsatz ist eine selbst verantwortete Terminentscheidung. Der zweite gehört zur künftigen Entscheidung einer anderen Person. Teile die Frage. Die Genehmigungsfrage wird an das festgelegte Prüfverfahren verwiesen; sie erhält keine Ziellinie.
Falle und Stoppbedingung
Verwende die Bezeichnung eines Anwendungsbereichs nicht, um eine unklare Anfrage zu reparieren. „Erzähl mir von meinem Beruf“ hat weiterhin weder einen genauen Gegenstand noch eine gewünschte Ausgabe. Verwende keine Zielrolle, um eine Frage zu beantworten, die einer Institution, Fachperson, Messung, aktuellen Datenquelle oder der Handlungsmacht einer anderen Person gehört.
Stoppe, wenn ein Feld ungeklärt bleibt. No target selected ist der richtige Eintrag, keine gescheiterte Lesung.
Anmerkung zu Quelle und Umfang: Der Vier-Felder-Datensatz, die Beweisreihenfolge und die Weiterleitungsentscheidungen sind UAYA-Lehrablaufs. Empfangene Zielauswahlregeln und ihre Locators bleiben in Auswahlmethoden; Auf dieser Seite wird keine Domänenverknüpfung hinzugefügt.
Wende den Vertrag als Nächstes auf Fragen zu Institutionen und Lebensunterhalt an: Beruf, Prüfungen, Ämter.