Wenn Verbindung die Erzeugung blockiert

Eine sichtbare Stützlinie reicht nicht aus. Diese Lektion fragt, ob die Stütze einen nutzbaren Pfad zum ausgewählten Ziel besitzt.

Das Arbeitsblatt verbindet drei getrennt belegte Aussagen:

1. Die Stütze Yuan Shen des Ziels ist das Element, das es erzeugt;
2. eine Linie muss handlungsfähig sein, bevor ihre Erzeugung verwendet werden kann;
3. in einem deklarierten Liu-He-Kontext kann eine bewegte Linie gebunden sein.

Die Pfadverfolgung ist eine explizite UAYA-Lehrsynthese. Es wird nicht als Zitat oder deterministische Ereignisregel dargestellt.

Arbeitsblatt zum Stützpfad

Schritt	Frage	Zulässiges Protokoll
1	Welche Linie ist das Ziel?	genaue Position und genaues Element
2	Welche Linie könnte es erzeugen?	Stützlinie und Beziehung der Fünf Phasen
3	Ist die Stützlinie nutzbar?	aktiv / leer / gebrochen / ungelöst
4	Liegt ein Liu-He-Harmoniepaar vor?	genaues Paar und Beteiligte
5	Funktioniert das Paar als Bindung?	gefundener Quellkontext mit dem Namen
6	Kann die Stütze das Ziel jetzt erreichen?	erreicht / blockiert / ungelöst

Springe nicht von „Paar vorhanden“ zu „Stütze blockiert“.

Blockierter Kontrast

Beispieltyp: erfundene Mechanikübung; kein Ergebnis.

• Ziel: Holz;
• Stütze: eine bewegte Zi-Wasser-Linie, die Holz erzeugt;
• Tageszweig: Chou, wodurch die Zi–Chou-Harmonie entsteht;
• angewandter Kontext: die Bindung einer bewegten Linie durch den Tag in der geprüften Quelle.

Spur:

Zi-Wasser-Unterstützung → durch Chou-Tag gebunden → Erzeugung hat keinen uneingeschränkten Pfad → Holz-Ziel

Halte support path blocked under the named source context fest. Füge kein Lösungsdatum hinzu.

Nicht blockierter Kontrast

Behalte das Holzziel und die Zi-Wasser-Stütze bei, entferne aber die Chou-Beziehung. Ist die Stützlinie ansonsten nutzbar, lautet der Pfad:

Zi-Wasser-Unterstützung → erzeugt → Holz-Ziel

Füge nun ein Zi–Chou-Paar zwischen zwei Tafellinien hinzu, während sich nur eine bewegt. Das Paar bleibt sichtbar, übernimmt aber nicht automatisch denselben Kontext der Tagesbindung. Halte pair present; operative bind unresolved fest, statt blockiert oder nicht blockiert zu erzwingen.

Falle und Stoppbedingung

• Behandle nicht jede Harmonie als Blockade.
• Lass eine starke Stützstufe Leere, Monatsbruch oder eine wirksame Bindung nicht umgehen.
• Leite hier kein Kalenderdatum für die Lösung ab; dies ist eine Aufgabe der Zeitbestimmung.
• Halte an, wenn die Autorität der Bindung oder die Zielverbindung fehlt.

Quellenhinweis

Stützbedingungen: Zengshan Buyi, „Stärke von Yuan Shen und Ji Shen“ (元神、忌神、衰旺章), Kapitel 10, geprüfte Sammelausgabe, Druckseite 22, und „Erzeugung/Kontrolle durch bewegte und statische Linien“, Kapitel 14, Druckseite 26. Bindungskontext: „Sechs Harmonien“, Kapitel 20, Druckseite 32. Die sechsstufige Pfadprüfung ist eine gekennzeichnete UAYA-Lehrsynthese.

Akt 5 ist abgeschlossen. Fahre mit Akt 6: Fortgeschrittenes Linienverhalten fort und ordne relevante bewegte Linien ihren transformierten Reihen zu.