L’Acte 2 a enseigné le tirage comme un objet statique : palais, branches, rôles, Monde et Réponse, lignes mobiles, hexagramme muté, Six Esprits. L’Acte 3 le rend vivant.

Le même hexagramme peut se lire différemment selon le mois ou le jour. Le Mois donne à chaque ligne sa force de base. Le Jour déclenche, secourt, heurte, et parfois active secrètement une ligne qui semblait calme. Le calendrier est le point où le Wen Wang Gua cesse d’être un diagramme étiqueté pour devenir une lecture chronométrée.

Ce que cet acte enseigne

L’idée de travail est simple : le temps anime la structure.

Le tirage possède déjà des branches sur chaque ligne. Le calendrier nous indique ce que ces branches peuvent réellement faire aujourd’hui. Certaines lignes reçoivent un soutien saisonnier. Certaines sont affaiblies. Certaines sont heurtées. Certaines sont temporairement vides. Certaines se combinent et se coincent. Un cas particulier, le Mouvement Sombre, transforme une ligne statique en activité cachée.

Le Mouvement Sombre est la surprise caractéristique de cet acte. Une ligne peut paraître calme dans le diagramme et devenir active parce que le Jour la frappe. C’est pourquoi l’Acte 3 est plus qu’un acte de vocabulaire : il enseigne les conditions calendaires qui font qu’un thème se comporte différemment de ce qu’il semble être au premier abord.

À la fin de l’Acte 3, vous devriez être capable de regarder un en-tête de tirage et de répondre à :

• Quelle est la branche du mois ?
• Quelle est la branche du jour ?
• Quelles branches sont vides dans ce cycle de dix jours ?
• Quelles lignes sont fortes ou faibles par rapport au mois ?
• Quelles lignes sont heurtées, combinées, brisées ou secrètement actives ?

Étiquettes de travail dans cet acte

Les étiquettes techniques sources sont utiles lors de la vérification des textes classiques, mais elles ne devraient pas être l’interface d’enseignement. Le corps du cours utilise d’abord des étiquettes de travail en français.

Ce que nous gardons pour plus tard

• La sélection de la ligne cible appartient à l’Acte 4. L’Acte 3 peut dire quelles lignes sont fortes, mais pas encore quelle ligne répond à la question.
• La composition complète de la force appartient à l’Acte 5. Ici, nous définissons les entrées calendaires que le futur algorithme de force combinera.
• Le comportement avancé des lignes mobiles appartient à l’Acte 6. Ici, nous définissons les déclencheurs calendaires qui rendent le mouvement significatif.
• La chronologie d’un résultat appartient à l’Acte 8. Ici, nous identifions les mécaniques calendaires ; plus tard, nous les utiliserons pour nommer des jours et des fenêtres.
• La lecture spécifique au domaine appartient à l’Acte 9. La santé, le vol, le mariage, les affaires et les voyages utilisent tous le calendrier différemment.

Où cela nous mène

Après l’Acte 3, chaque ligne a une condition calendaire. Vous pouvez dire si elle est saisonnièrement forte, vide, brisée par le mois, heurtée par le jour, combinée, ou secrètement active.

Ce n’est toujours pas une lecture complète. La question suivante est celle qui permet au thème de répondre à une préoccupation humaine : quelle est la ligne cible ? C’est l’Acte 4.

Point de contrôle

À la fin de l’Acte 3, vous pouvez animer le thème avec des conditions de date. Vous pouvez décrire ce que le mois et le jour font à chaque ligne, tout en suspendant le jugement jusqu’à ce que la ligne cible soit sélectionnée.