Cet acte transforme une fiche de cible acceptée et une analyse de force achevée en tableau de pertinence des lignes.

Pour chaque ligne mobile, associez les lignes primaire et transformée à la même position comptée du bas. Consignez la relation interne à cette paire. Décidez ensuite si la ligne entre matériellement dans le système de la cible. L’activité seule n’est pas un verdict.

Entrées requises

Avant de commencer, il vous faut :

• les six lignes primaires et l’hexagramme transformé ;
• chaque position manifestement mobile ;
• tout indicateur de mouvement caché, avec sa provenance stricte ou de travail déjà indiquée ;
• la cible choisie et sa carte de soutien, obstacle et bloqueur du soutien ;
• la fiche de force des lignes de l’Acte 5.

Si l’une de ces entrées n’est pas résolue, revenez à l’acte antérieur. Ne réparez pas la construction pendant l’interprétation.

Séquence des leçons

1. Associez les lignes mobile et transformée sans traiter la paire comme une causalité réelle.
2. Appliquez la liste de contrôle des huit dynamiques du cours et exposez ses limites de source et de convention de cours.
3. Vérifiez si une ligne se combine ou s’oppose à sa propre branche transformée.
4. Filtrez plusieurs lignes actives selon leur pertinence pour la cible.
5. Remplacez le raccourci de la « ligne dominante » par une fiche centrée sur la cible.
6. Examinez les lignes d’intervalle uniquement lorsqu’un intermédiaire nommé est pertinent.

L’artefact

Position	Ligne mobile	Ligne transformée	Faits de la paire	Relation à la cible	Conserver / arrière-plan / arrêt	Confiance

« Arrière-plan » ne signifie pas dénué de sens. Cela signifie que la ligne n’a pas de place démontrée dans la décision cible actuelle. N’inventez pas une intrigue secondaire pour donner un rôle à chaque ligne.

Limites

• « Cause/effet » est un raccourci du cours pour l’ordre primaire/transformé, non une causalité physique.
• Les étiquettes de catégorie favorables/défavorables ne sont pas des faits de résultats.
• Trois lignes mobiles ou plus ne prouvent pas automatiquement une instabilité ou un résultat particulier.
• Un rôle social attribué à une ligne d’intervalle est une lecture attribuée à une lignée, non une personne observable.
• Une confiance faible et not relevant sont des sorties acceptées.

Position des sources

Les chapitres vérifiés Zengshan Buyi et Bushi Zhengzong prennent en charge les règles de mouvement et de transformation nommées. Les feuilles de travail rendent les appariements de lignes et les classifications sélectionnées reproductibles par le lecteur. Le tableau de pertinence, les étiquettes de confiance et les règles d’arrêt de UAYA sont une synthèse éditoriale.

Ensuite, associez une ligne mobile à la ligne transformée située à la même position : Lignes mobiles et transformées.

The modules

6.1 Bian Yao : lignes mobiles et transformées

Associez chaque ligne mobile à sa ligne transformée et distinguez l’ordre dérivé du diagramme des affirmations de causalité réelle.

6.2 La liste de contrôle des huit dynamiques

Classez les paires mobiles/transformées tout en distinguant les règles textuelles, les faits du diagramme observables et la synthèse des cours.

6.3 Auto-transformation en combinaison ou opposition

Vérifiez si une branche mobile se combine ou s’oppose à sa propre branche transformée sans transformer cette relation en affirmation d’événement.

6.4 Plusieurs lignes mobiles

Filtrez plusieurs lignes actives selon leur relation démontrée avec la cible choisie et préservez les arrêts de faible confiance.

6.5 Filtrage centré sur la cible, sans « ligne dominante »

Pourquoi ce cours classe les lignes mobiles selon leur pertinence démontrée pour la cible, plutôt que selon leur seule saillance visuelle ou calendaire.

6.6 Jian Yao : quand un intermédiaire est pertinent

Identifiez les lignes entre Monde et Réponse, puis ne consignez un rôle social que lorsque la question et les mécanismes le soutiennent.