Les « huit dynamiques » sont la liste de contrôle de travail de ce cours pour les paires mobile/transformée. Elles ne sont pas présentées comme un unique canon classique en huit parties.

Les textes vérifiés prennent en charge les règles de transformation individuelles dans des chapitres séparés. UAYA les combine en une seule feuille de comparaison de huit éléments afin qu’un apprenant puisse enregistrer de manière cohérente les faits observables sur les diagrammes. La fiche est un outil pédagogique et non une preuve que les sources présentent une taxonomie unifiée.

Liste de contrôle et statut des preuves

Dynamique de travailTest observableLimite des preuves
Génération de retour en arrière (回头生)L’élément transformé génère un élément mobileRègle de génération textuelle ; enregistrer la direction explicitement
Contrôle de retour en arrière (回头克)L’élément transformé contrôle l’élément mobileDites « contrôles » et non « conflits » au niveau de la couche cinq phases
Se transforme en vide (化空)La branche transformée est dans le Vide selon le xunÉtat observable ; effet nécessite des règles de synchronisation ultérieures
Se transforme en brisure mensuelle (化破)La branche transformée s’oppose à la branche du moisÉtat observable ; aucun résultat automatique
Faire progresser la transformation (化进神)La branche de même élément suit une paire avancée nomméeListe des textes vérifiés Paires Bois, Feu, Métal, Eau et Terre
Transformation en retrait (化退神)Une branche de même élément suit une paire de retraites nomméeLes textes vérifiés répertorient les mêmes paires à l’envers
Se transforme en extinction (化绝)Une règle textuelle citée identifie une relation d’extinctionSpécifique à la source ; ne pas la déduire d’une simple étiquette
Changement des Six Relations (六亲变化)Les lignes primaire et transformée portent indépendamment des rôles différents parmi les Six RelationsComparaison observable ; vérifier directement les deux rôles

Pour les fiches du cours, vérifiez les lignes dans cet ordre : génération, contrôle, Vide, brisure mensuelle, avance, recul, extinction, puis changement des Six Relations. Il s’agit d’une convention de relevé UAYA et non d’une priorité transmise. Une paire peut présenter plusieurs faits observables ; consignez-les tous au lieu d’imposer une seule étiquette totalisante.

Paires d’avance et de recul

Le Zengshan Buyi comme le Bushi Zhengzong énumèrent ces séquences de branches :

  • avance : Hai→Zi, Yin→Mao, Si→Wu, Shen→You, Chou→Chen, Chen→Wei, Wei→Xu, Xu→Chou ;
  • recul : les mêmes paires en sens inverse.

Pour ce cours :

  • Yin → Mao dans le cas 00035 peut être vérifié par rapport au passage source documenté ;
  • les quatre paires de Terre restent spécifiques à la source plutôt qu’universalisées ;
  • enregistrez la paire de branches exacte au lieu de vous fier uniquement au nom de la catégorie.

Classification commentée : cas 00035

Type d’exemple : mécanismes documentés.

À la ligne 2, le Bois Yin devient le Bois Mao. Les éléments correspondent et Yin → Mao est une paire d’avancement nommée dans le texte vérifié.

Consignez :

  • faits : même élément ; Yin→Mao ; branche transformée Mao ;
  • étiquette de travail : transformation avançante ;
  • confiance de la source : élevée pour la classification ;
  • confiance sur le résultat : non évaluée ici.

Contraste non résolu

Type d’exemple : exercice d’apprentissage.

La Terre Chou se transforme en Terre Chen. Les textes vérifiés citent Chou → Chen comme avance, mais ce cours ne généralise pas cette séquence terrestre au-delà de la règle citée.

Enregistrez avancement de la Terre propre à la source : Chou→Chen. Ne remplacez pas une dynamique différente simplement pour obtenir une étiquette plus familière.

Pièges et conditions d’arrêt

  • N’appelez pas le contrôle en retour une opposition de branches, à moins que les branches ne forment aussi une paire d’opposition documentée.
  • Ne laissez pas les étiquettes « de bon augure » ou « de mauvais augure » décider du résultat.
  • Ne considérez pas une étiquette de changement des Six Relations comme une preuve que les rôles diffèrent ; comparez directement les deux rôles.
  • N’enseignez pas l’extinction sans une règle source précise et une relation reproductible entre branche et élément.
  • Arrêtez-vous lorsque plusieurs faits sont en concurrence et que la priorité de la source n’a pas été déclarée.

Sources des affirmations : Zengshan Buyi, « Génération, contrôle, opposition et combinaison des lignes mobiles », édition composite vérifiée, pages imprimées 26–27 ; « Croissance, épanouissement, tombeau et extinction » (生旺墓绝章), page imprimée 47/PDF p. 48 ; et « Esprits d’avancement et de retraite », pages imprimées 55–57. Bushi Zhengzong, chapitre 31, « Transformation en esprits d’avancement et de retraite ». La liste de contrôle en huit points et son ordre de consignation sont une synthèse pédagogique UAYA ; aucune de ces sources n’est présentée comme fournissant elle-même une liste unique en huit parties.

Ensuite, vérifiez la relation des branches dans la même paire : Auto-transformation en combinaison ou opposition.