Confiance et incertitude
Dernière mise à jour 07/10/2026
Dans ce cours, la confiance décrit la qualité du dossier de preuves. Elle ne représente pas la probabilité qu’un événement se produise dans le monde extérieur.
La rubrique est une convention de cours explicite UAYA. Aucune source reçue citée dans cette loi ne présente ces niveaux haut/moyen/bas comme une mesure validée.
Grille de qualité des preuves
| Niveau | Conditions requises | Conséquence pour la formulation |
|---|---|---|
| Élevé | objectif fixé ; entrées exactes ; chaque règle matérielle citée ou entièrement dérivée dans la feuille de travail destinée au lecteur ; aucun conflit non résolu qui pourrait changer le résultat ; trace de pertinence terminée | indiquer clairement la direction provisoire du cap et sa limite |
| Moyen | données et cible établies ; une ambiguïté circonscrite subsiste, mais elle ne modifie pas la famille de règles actuelle ; les solutions alternatives sont visibles | employer une formulation provisoire et nommer l’alternative |
| Faible | un conflit de règles important, une ambiguïté de rôle ou une trace de pertinence incomplète pourrait modifier le résultat | ne pas énoncer de direction nette ; réparer le dossier ou s’abstenir |
« Élevé » ne signifie pas certain. « Faible » n’autorise pas à deviner avec davantage de précautions oratoires.
Appliquer la grille
Type d’exemple : trois versions d’un même dossier inventé.
- Haute qualité des preuves : exact Ganzhi ; une cible ; états reproductibles ; chaque règle appliquée ou convention de cours nommée ; tous les facteurs actifs tracés ; aucun désaccord important.
- Qualité des preuves moyenne : même enregistrement, mais une relation de préjudice visible n’a pas de poids prédictif indépendant dans le chapitre cité. Enregistrez-le comme arrière-plan visible, indiquez que cela ne modifie pas la comparaison et réduisez le niveau pour l’ambiguïté secondaire délimitée.
- Faible qualité des preuves : deux candidats à obstacles également éligibles restent après la leçon de sélection, et leurs états enregistrés produiraient des lignes de comparaison différentes. Enregistrez
low; abstain pending role selection.
La note de confiance doit répondre à quatre questions :
- Quelles données étaient exactes ?
- Quel ensemble de règles a été appliqué ?
- Quelles solutions alternatives importantes ont été écartées, et pourquoi ?
- Qu’est-ce qui modifierait le résultat actuel ?
Pas de pseudo-précision
Ne convertissez pas le niveau en pourcentage ou en note. Aucune mesure de confiance numérique n’est fournie par cette rubrique.
Pièges et condition d’arrêt
- N’attribuez pas une confiance élevée simplement parce que la formulation paraît cohérente.
- Ne cachez pas un désaccord entre une source citée et une convention de cours déclarée dans une note de bas de page.
- Ne qualifiez pas de « moyen » un conflit important non résolu dans le seul but de conserver une direction.
- Arrêtez-vous et abstenez-vous lorsque la réparation des preuves manquantes pourrait modifier la famille de règles.
Note sur les sources
Cette rubrique est une convention pédagogique explicite UAYA. Il utilise les champs de preuves construits dans Actes 4 à 7 et n’est pas présenté comme une doctrine classique, une probabilité ou une mesure d’efficacité.
Ensuite, examinez chaque facteur actif conservé : Le mouvement a une cause.