Évaluer les règles et les raccourcis
Dernière mise à jour 07/10/2026
Cette référence vous aide à décider de ce qui peut être dit à propos d’une règle. Cela ne suppose pas qu’une vieille règle soit correcte, qu’une convention pédagogique moderne constitue une autorité classique ou qu’un cas apparemment réussi prouve quoi que ce soit.
La distinction principale se situe entre le type de preuve et la décision. Une règle peut être attribuée avec précision tout en étant exclue de ce cours. Une autre peut constituer une procédure UAYA utile sans appartenir à la tradition reçue.
Construire une fiche de décision doctrinale
| Champ | Entrée requise |
|---|---|
| Affirmation exacte | Une phrase suffisamment précise pour être testée |
| Type de preuve | Observation directe, source primaire/classique, source secondaire responsable, lignée attribuée ou convention de cours UAYA |
| Repère | Texte public, édition, chapitre ou passage, étude responsable, lignée attribuée ou énoncé nommé du cours UAYA |
| Portée | Sujet, état, école, conditions et exceptions réellement couvertes |
| Comparaison | Un document comparable qui étaye, contredit ou limite l’affirmation |
| Décision | retain, narrow, attribute, contradicted, unresolved ou exclude |
| Formulation autorisée dans le cours | La formulation la plus forte que permettent les preuves |
Si le type de preuve n’est pas résolu, arrêtez : le cours n’enseigne pas l’affirmation comme un fait.
Les décisions ne sont pas interchangeables
Le localisateur et l’artefact étayent l’affirmation exacte enseignée.
Nommez la source, la lignée, la convention de cours UAYA ou la condition au lieu de la présenter comme universelle.
Consignez les deux artefacts commensurables et le point précis de contradiction.
Un localisateur manquant, une formulation ambiguë ou une couche incompatible empêche le cours d'enseigner l'affirmation comme un fait.
Une affirmation peut être exclue sans prétendre qu’elle a été historiquement réfutée.
Trois exercices d’évaluation
1. Convention pédagogique UAYA
Affirmation : « Les étiquettes élevées/moyennes/faibles de ce cours décrivent la qualité des preuves. »
- type de preuve : convention de cours UAYA ;
- localisateur : la rubrique complète dans Confiance et incertitude ;
- formulation autorisée : « Dans ce cours, l’étiquette décrit l’exhaustivité et la concordance du dossier de preuve » ;
- formulation exclue : « La tradition classique donne à cet événement une probabilité mesurée. »
2. Affirmation de consensus non étayée
Affirmation : « Chaque autorité nommée utilise la même limite pour le mouvement caché. »
Une source retrouvée ne peut pas établir ce que chaque autorité enseigne. À moins qu’une comparaison publique pertinente ne couvre les autorités nommées dans l’affirmation, la décision est unresolved ; excluez la formulation universelle. Une phrase plus restreinte et attribuée à sa source peut néanmoins être conservée.
3. Raccourci séduisant sans localisateur
Affirmation : « Un signe décoratif peut l’emporter sur la sélection de la cible et sur l’état calendaire. »
Si aucune source publique ni aucun périmètre de règle déclaré n’étayent cette dérogation, consignez l’affirmation comme non résolue et choisissez la décision exclude. Ne présentez pas l’absence d’un livre comme une réfutation historique.
Erreurs de raisonnement courantes
- Une entrée bibliographique n’est pas un repère au niveau de l’affirmation.
- Une feuille de travail UAYA complète permet d’établir ce que ce cours demande à l’apprenant de faire ; il ne peut pas prouver l’origine historique ou l’efficacité prédictive.
- Un résultat consigné par une source fait partie du relevé ; il ne valide pas la règle employée pour l’expliquer.
- Une fiche pédagogique moderne reste une convention de cours UAYA, même lorsqu’elle organise des termes plus anciens.
- Une règle qui ne relève pas du rôle de la page actuelle peut être réorientée ou exclue sans être déclarée fausse.
- Un usage à fort enjeu ne peut être rendu acceptable par la tradition, l’assurance ou une mise en garde.
Condition d’arrêt
Arrêtez-vous à unresolved lorsque l’affirmation exacte, le localisateur, le périmètre ou la comparaison ne peuvent être renseignés. Arrêtez-vous à exclude lorsque l’usage proposé franchirait une limite de sécurité ou d’autorité. Ne faites pas de « réfuté » l’étiquette par défaut d’un élément que vous ne parvenez simplement pas à étayer.
Limite de la source : la fiche de décision doctrinale est un outil pédagogique explicite de UAYA. Les exemples de règles reçues exigent des repères publics au niveau des affirmations ; les conventions de cours doivent être énoncées intégralement dans les leçons où les lecteurs les utilisent.
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