Mettre en pratique le filtrage des questions
Dernière mise à jour 07/10/2026
Cette leçon transforme la limite définie précédemment pour l’examen initial en un relevé de décision. Son rôle est de décider ce qui se passe avant un tirage : continue, narrow, refer ou stop.
Ce filtrage est une procédure de pratique UAYA. Il ne prétend pas qu’un thème puisse corriger après le tirage une question vague, intrusive, répétée ou à fort enjeu.
Les quatre décisions
La question est précise, actuelle et privée pour la personne qui la pose, et aucune décision ne dépendra du résultat.
Retirez les sujets supplémentaires, séparez les résultats regroupés ou réduisez l’horizon temporel avant de la réexaminer.
Consultez le relevé, l’institution, la personne qualifiée, la source de données actuelle ou l’échange direct approprié.
La question est répétée pour obtenir une autre réponse, porte sur la vie privée d’un tiers, comporte un enjeu important ou ne peut être rendue à la fois précise et de faible conséquence.
Remplir le relevé d’examen initial
Pour chaque demande, consignez les champs suivants avant de choisir une décision :
| Champ | Test |
|---|---|
| Sujet exact | S’agit-il d’un seul sujet plutôt que d’un ensemble ? |
| Responsabilité | La personne qui pose la question examine-t-elle sa propre action ou son propre relevé ? |
| Résultat demandé | S’agit-il d’une réflexion, ou d’un fait réel, d’un verdict, d’une permission ou d’une instruction ? |
| Enjeux | Agir selon le résultat pourrait-il affecter la santé, la sécurité, les droits, l’argent, les moyens de subsistance, un déplacement ou l’autonomie d’une autre personne ? |
| Détenteur de la preuve | Qui ou quoi détermine réellement le fait ? |
| Tirage antérieur | S’agit-il d’une répétition dont le seul élément nouveau est l’insatisfaction ? |
| Décision | continue, narrow, refer ou stop |
Quatre exercices étiquetés
Ces exercices de filtrage sont inventés. Ils ne comportent ni thèmes ni résultats.
- « Lequel de mes deux blocs d’étude facultatifs devrais-je réviser en premier comme exercice pratique ? » Aucun choix ultérieur ne dépendra du résultat. Inscrivez
narrowjusqu’à ce qu’un seul bloc soit retenu, puiscontinuesi l’exercice reste personnel et de faible conséquence. - « Quand le document arrivera-t-il, et une demande sans rapport sera-t-elle approuvée ? » La demande regroupe deux questions déterminées de l’extérieur. Inscrivez
stop; ne procédez à aucun tirage. Scinder la phrase ne rend pas une approbation ou une échéance lourde de conséquences acceptable pour le travail final. - « Quel diagnostic explique ces symptômes ? » Inscrivez
referetstop. Aucune interprétation de thème ne suit. - « Que prépare secrètement un tiers dans sa vie privée ? » Inscrivez
stop. Reformuler la surveillance comme de la curiosité ne rétablit ni le consentement ni la responsabilité.
Répétition et faits nouveaux
Une situation matériellement différente peut exiger un nouveau relevé d’examen initial. Un nouvel objet, un nouveau détenteur de la décision ou un événement véritablement nouveau ne constituent pas automatiquement la même question. Un changement d’humeur ou le rejet du premier résultat ne sont pas de nouvelles preuves.
N’utilisez pas cette distinction pour rouvrir un sujet à fort enjeu ou déterminé de l’extérieur. Le filtrage reprend depuis le début ; il n’accorde aucune exception.
Condition d’arrêt
Si vous ne pouvez pas formuler une seule tâche personnelle, à faible conséquence et dont aucune décision ne dépend du résultat, arrêtez-vous avant le tirage. Conservez le relevé d’examen initial rempli. Le refus constitue la production demandée.
Remarque sur la portée : continue | narrow | refer | stop et les scénarios d’exercice sont des procédures pédagogiques UAYA fondées sur les leçons d’examen initial et d’orientation par domaine de ce cours. Ils ne sont pas présentés comme une citation ni comme une taxonomie historique universelle.