Bureau d'étude traditionnel avec des dossiers de lecture distincts pour différents domaines de la vie

Acte 9

Applications par domaine

Orienter avant d'interpréter

L’Acte 9 enseigne une seule tâche : décider comment orienter une question avant que le vocabulaire du domaine ne modifie la lecture.

Cet acte ne fournit aucune prédiction concernant la carrière, la santé, le droit, les finances, les relations, le voyage, les documents ou la météo. Il construit un dossier d’orientation par domaine qui maintient séparés la question, l’autorité dans le monde réel, les preuves et la méthode de sélection de la ligne cible. Refer et stop constituent des résultats complets.

Le dossier

Copiez ce relevé avant de choisir une leçon de domaine :

Question telle qu'elle est posée :
Sujet exact :
Résultat demandé :
Période :
Responsable de la décision dans le monde réel :
Faits externes encore nécessaires :
Registre de preuve : fait du tirage / règle transmise / relevé de source / procédure UAYA / fait externe
Décision d'orientation : continue / narrow / refer / stop
Passage à la sélection de la ligne cible, si autorisé :

Le dossier est un outil pédagogique UAYA. Il ne s’agit pas d’une forme classique transmise.

Registres de preuve

ÉtiquetteCe qui appartient à ce registreCe qui n’y appartient pas
Fait du tirageChamp visible ou reproductible d’un tirageÉvénement ou décision du monde réel
Règle transmiseRègle assortie d’un repère textuel ou de lignée exactRaccourci hérité sans source vérifiable
Relevé de sourceCe que consigne le texte d’un cas citéPreuve que la méthode prédit correctement
Procédure UAYADossier, filtre de sécurité, comparaison ou exercice utilisé dans ce coursAffirmation sur une pratique historique
Fait externeStatut, mesure, autorisation, décision ou conseil relevant d’une autorité extérieure au WWGInterprétation symbolique

Ne déplacez pas un fait externe dans le registre des faits du tirage. Une ligne ne peut établir ni diagnostic, ni droit juridique, ni solde de compte, ni statut d’un transport, ni consentement d’autrui, ni validité d’un document, ni prévision actuelle.

Choisir la voie selon la tâche de l’apprenant

VoieLa page est complète lorsque vous pouvez…S’arrêter ou choisir refer lorsque…
CarrièreNommer séparément l’institution, le responsable de la décision et le choix personnelLe résultat demandé est un verdict sur un emploi, un examen, une nomination ou une promotion
RichesseSéparer les chiffres connus, la capacité d’agir personnelle et la réflexion facultativeIl est demandé au tirage de choisir une action ou de prédire un gain ou une perte
SantéConsigner l’autorité qualifiée et la source factuelleLa demande porte sur un diagnostic, un traitement, la gravité, le rétablissement ou le pronostic
Relations amoureusesReformuler la question autour de la capacité d’agir du lecteurElle porte sur les motivations privées, la fidélité, le consentement ou le choix garanti d’autrui
DroitIdentifier la juridiction, le relevé officiel et l’autorité compétenteLes droits, la procédure, les délais, la stratégie, les preuves, la sanction ou le résultat sont en jeu
VoyageIdentifier les sources relatives à l’opérateur, aux avis officiels, à la météo et aux autorisationsLe statut actuel ou la sécurité n’est pas résolu
DocumentsDistinguer réception, statut, approbation, validité, signature et litigeUne institution ou un conseiller qualifié détient la réponse
MétéoÉtudier un cas historique comme relevé de source et de mécaniqueLe résultat serait une prévision actuelle ou un conseil météorologique pratique
Vie globaleDiviser une préoccupation générale en tâches distinctes relevant de leurs responsablesElle demande toujours un verdict sur l’ensemble d’une vie, le sort ou la longévité

Exemple et contre-exemple

Exercice inventé : « Comment devrais-je répartir deux heures entre la révision de mes notes sur la construction du tirage et l’atelier de sélection de la ligne cible ? » Cette question peut devenir une demande de planification à faible enjeu. La décision reste entre les mains de l’apprenant et le livrable demandé est un programme d’étude.

Contre-exemple : « Le bureau émetteur approuvera-t-il ma demande ? » Le bureau détient la réponse. Consignez la source officielle du statut et choisissez refer ; ne transformez pas l’approbation en verdict symbolique.

Condition d’arrêt de l’Acte 9

Arrêtez-vous lorsque le résultat demandé relève d’une personne, d’une institution, d’un professionnel, d’une mesure ou d’une source d’information actuelle extérieure au WWG. Si la demande contient plusieurs tâches indépendantes, choisissez narrow. Seule une question circonscrite qui passe ces deux contrôles peut avancer jusqu’à la sélection de la ligne cible.

Note sur la source et la portée : le dossier, les voies de preuve, la feuille de route et les quatre décisions d'itinéraire sont des procédure pédagogique UAYA. La sélection de cible reçue reste dans la leçon sur la méthode de sélection destinée au lecteur ; ce répertoire n'introduit aucune doctrine de domaine à ligne.

Commencez par séparer le thème de ce qu’une lecture autorisée examinerait : Domaine et ligne cible.

The modules

9.1 Domaine et ligne cible

Séparer le thème d'une question, son sujet exact, le résultat demandé et la méthode de sélection de la cible avant de lire un tirage de Wen Wang Gua.

9.2 Carrière, examens et fonctions officielles

Circonscrire les questions de carrière, d'examen, de nomination et de reconnaissance sans remplacer les faits institutionnels ni les décisions personnelles.

9.3 Richesse et affaires

Classer les questions d'argent, de paiement, de commerce et d'investissement tout en préservant les faits financiers, les contrôles du risque et la capacité d'agir personnelle.

9.4 Santé et rétablissement

Pourquoi les questions de santé s'arrêtent avant le diagnostic, le traitement, la gravité, le délai de rétablissement, le pronostic ou la prédiction d'un résultat.

9.5 Relations amoureuses et mariage

Reformuler les questions relationnelles autour de la capacité d'agir du lecteur, de la communication observable, du consentement et de décisions d'arrêt sûres.

9.6 Droit et litiges

Orienter les questions juridiques et de litige vers l'autorité compétente en matière de droits, de procédure, de preuves, de délais, de stratégie et de résultats.

9.7 Voyage et déplacement

Séparer la réflexion sur l'itinéraire des informations actuelles sur le transport, les frontières, la météo, la santé et la sécurité avant tout exercice de Wen Wang Gua.

9.8 Documents, contrats et accords

Distinguer réception, statut, approbation, validité, signature et litige avant de choisir une décision d'orientation sûre.

9.9 Météo

Étudier un cas météorologique historique de Wen Wang Gua comme relevé de source et de mécanique sans produire de prévision actuelle.

9.10 Questions globales et portant sur toute une vie

Diviser, circonscrire, orienter ou refuser les questions portant sur toute une vie avant le tirage, sans produire de verdict sur le destin ou la longévité.