이 막에는 한 가지 일이 있습니다. 이후 수업들이 의존하는 모든 괘 필드를 구성하는 것입니다. 궁을 확인하고, 효 표지를 넣고, 구조적 위치를 표시하며, 변괘 쪽을 만듭니다. 아직 명식의 의미를 결정하지는 않습니다.

효 1을 맨 아래, 효 6을 맨 위에 둔 여섯 행의 워크시트를 유지하세요. 각 수업에서 확인된 필드를 하나씩 더합니다.

일곱 가지 구성 작업

단계	워크시트에 더할 것	확인 지점
2.1	궁과 궁의 위치	괘가 8 × 8 대조표에 한 번 나타난다.
2.2	궁의 오행	오행은 보이는 어느 한 삼괘가 아니라 궁에서 온다.
2.3	납갑 천간과 지지	하괘 배정은 효 1–3을, 상괘 배정은 효 4–6을 채운다.
2.4	다섯 효 역할	모든 역할은 효의 오행과 궁의 오행을 비교하여 다시 계산할 수 있다.
2.5	세/응	두 위치는 궁의 위치에서 나오며 항상 세 효만큼 떨어져 있다.
2.6	변괘와 변효 행	표시된 동효만 뒤집으며, 모든 동효 행에는 변괘 쪽 짝이 하나 있다.
2.7	육신	일간이 효 1의 시작을 고르고, 그 뒤 표지가 위로 순환한다.

누적 구성 사례는 사례 00035입니다. 3번 괘가 효 2와 5에서 19번 괘로 변합니다. 원문 기록은 그날 하늘이 맑았는지 흐렸는지만 묻습니다. 여기서는 명식 입력을 제공할 뿐, 오늘날의 일기 예보도 아니고 해석이 작동한다는 증거도 아닙니다.

미뤄 둘 것

대상 효를 고르거나, 세기를 순위 매기거나, 결과를 정하거나, 어떤 육신이 “무엇을 뜻하는지” 설명하지 마세요. 그 일들은 역법과 질문에 의존합니다. 이 막에서 해석이 워크시트에 들어오면 별도 메모 열로 옮기고 점수화하지 마세요.

제2막의 확인 기준은 기계적입니다. 다른 학습자가 같은 괘, 동효, 일간에서 시작하여 여러분의 해석을 듣지 않고도 같은 표지를 재현할 수 있어야 합니다.

출처 주석

이 디렉터리는 과정의 순서를 제시합니다. 주장을 담은 각 수업은 명식 필드를 재현하는 데 필요한 표나 절차를 공개합니다. 역사적 귀속과 예측의 타당성은 이 막의 범위 밖입니다.

다음: 팔궁으로 계속하여 워크시트의 첫 두 필드를 입력하세요.