Acte 3
Le Calendrier
L’acte 2 a construit le squelette du diagramme. L’acte 3 ajoute les champs qui dépendent de la date de diffusion. Son travail reste toujours la construction : analyser l’en-tête, calculer les relations fixes et marquer les champs du calendrier du cours sans décider du résultat.
Les sept tâches calendaires
| Étape | Opération | Artefact |
|---|---|---|
| 3.1 | Analyser la branche du mois et le Ganzhi complet du jour | En-tête du tirage vérifié |
| 3.2 | Calculer le xun et les deux branches du Vide | Paire du Vide et lignes marquées |
| 3.3 | Ajouter l’élément porté par chaque branche de ligne | Colonne des Cinq Phases des lignes |
| 3.4 | Marquer les relations fixes entre paires de branches | Indicateurs de combinaison, opposition, préjudice et punition |
| 3.5 | Comparer chaque ligne au mois | Correspondance au mois, brisure mensuelle et base saisonnière |
| 3.6 | Comparer chaque ligne au jour | Soutien/contrôle, opposition du jour et indicateur délimité de mouvement caché |
| 3.7 | Attribuer Wang, Xiang, Xiu, Qiu ou Si | Colonne qualitative de l’état saisonnier |
La séquence compte. La paire complète du jour doit être valide avant le calcul du xun et du Vide. Les branches de ligne construites dans l’Acte 2 doivent rester visibles pendant l’annotation de leurs éléments et de leurs relations fixes. L’opposition du mois et l’état saisonnier restent des champs séparés.
En-tête du diagramme cumulatif
Le Cas documenté 00035 fournit l’ancrage ordinaire de construction :
Chen month · Ji-Mao day · Hexagram 3 → 19 · moving lines 2 and 5
La source demande uniquement si le ciel de ce jour-là serait clair ou nuageux. Cet acte utilise sa date et son diagramme comme entrées reproductibles. Il ne transforme pas l’exercice en prévision actuelle et ne traite pas l’observation consignée par la source comme une preuve.
Point de contrôle calendaire
À la fin de l’acte, une autre personne doit pouvoir reproduire chaque colonne calendaire à partir de la même branche du mois, de la même paire du jour et des six mêmes branches de ligne. Si deux feuilles diffèrent, comparez l’opération qui a produit le champ avant de discuter de l’interprétation.
Note de source
Ce répertoire est propriétaire de l’ordre des annotations. Chaque cours enfant publie le tableau ou la procédure nécessaire à la reproduction de ses champs calendaires. Ces conventions de cours n’établissent pas d’autorité historique, d’universalité doctrinale ou de validité prédictive.
Suite : passez aux Troncs, Branches et Ganzhi et analysez l’en-tête du tirage.
The modules
Analysez la branche du mois et la paire du jour nécessaires à un diagramme de Wen Wang Gua.
3.2 Le xun de dix jours et le VideCalculez le xun de dix jours d’une journée et ses deux branches du Vide.
3.3 Les Cinq Phases : génération et contrôleMarquez les relations exactes entre éléments dans un diagramme de Wen Wang Gua sans attribuer de résultat.
3.4 Relations entre branchesIdentifiez les paires fixes de combinaison, opposition, préjudice et punition avant de leur attribuer un poids.
3.5 Branche du mois : base et brisure mensuelleMarquez la correspondance au mois, l’opposition au mois et la base saisonnière sans les réduire à un score unique.
3.6 Branche du jour : soutien, contrôle et opposition du jourAppliquez les champs du jour utilisés dans le cours et distinguez l’opposition du jour de la brisure mensuelle et du mouvement caché.
3.7 Force saisonnièreAttribuez Wang, Xiang, Xiu, Qiu ou Si à partir de la relation entre l’élément de la ligne et celui du mois.