O Ato 7 não acrescenta autoridade à análise anterior. Ele testa se os registros completos sustentam uma direção provisória, uma leitura mista ou abstenção.

Entre com:

• um alvo selecionado e seu mapa de suporte/obstáculo;
• a planilha de estado e interação da Lei 5;
• o registro de relevância movimentada/transformada da Lei 6;
• todas as divergências materiais entre as fontes citadas e as convenções de curso declaradas ainda visíveis.

Se algum item estiver ausente, volte ao ato correspondente em vez de preencher a lacuna com impressão.

O registro de julgamento em cinco etapas

Etapa	Resultado do aluno
1. Compare alvo e obstáculo	duas linhas qualitativas com bandeiras originais preservadas
2. Identificar a regra aplicável	regra recebida citada, denominada convenção UAYA ou abstain
3. Testar o contexto do gráfico inteiro	fatores mantidos, abandonados ou que mudam de direção
4. Atribuir confiança	nível de qualidade de evidência com razões, nunca uma percentagem
5. Movimento e relevância da auditoria	caminho explícito para cada fator ativo retido

O artefato concluído contém quatro campos:

direção provisória → mecanismo → confiança segundo a qualidade da evidência → limite: unresolved

É um registro transparente do curso, não prova de que o método preveja acontecimentos.

Três finais permitidos

1. Direção provisória: a comparação alvo/obstáculo está resolvida e nenhum conflito material permanece oculto.
2. Misto: a regra declarada não produz domínio claro e o registro explica por quê.
3. Abster-se: o alvo está ausente, um dado material não está resolvido ou autoridades concorrentes mudariam o resultado.

A abstenção não é uma página fracassada. É o resultado correto quando o registro de evidência não sustenta algo além.

Limites

• Etiquetas dos cursos organizam a planilha; eles não validam uma afirmação do mundo exterior.
• As contagens do gráfico inteiro não podem superar o alvo selecionado sem um mecanismo demonstrado.
• O tempo permanece separado até o Ato 8.

Nota sobre as fontes

O registro de cinco etapas, tabelas de comparação e três finais permitidos são convenções de ensino explícitas da UAYA. Eles são plenamente declarados nestas lições e não são apresentados como doutrina recebida. As regras recebidas são citadas apenas quando um localizador público preciso apoia a afirmação próxima.

Comece com as duas linhas que ancoram a auditoria: Comparando a Força do Alvo e do Obstáculo.

The modules

7.1 Comparando a força do alvo e do obstáculo

Construa uma comparação entre alvo e obstáculo a partir de estados qualitativos, preservando ao mesmo tempo as condições originais por trás de categorias de cursos mais amplas.

7.2 As regras de resultado

Aplique uma tabela completa de comparação de cursos de seis linhas e registre uma direção limitada, resultado misto ou abstenção.

7.3 Força do mapa inteiro

Use uma verificação de distribuição de seis linhas como contexto enquanto exige que cada fator retido se conecte ao alvo selecionado.

7.4 Confiança e incerteza

Atribua um nível transparente de qualidade da evidência sem converter confiança em probabilidade ou ocultar conflitos materiais.

7.5 O movimento tem causa

Exija que cada fator mantido de movimento, transformação, choque, combinação ou estrutura mostre um caminho explícito até o alvo.