Mapa de orientación académico tradicional para una consulta de Wen Wang Gua

Acto 1

Orientación

Cinco tareas antes de construir la carta

El Acto 1 prepara un artefacto: un registro de lectura que otra persona pueda inspeccionar sin tener que adivinar qué procede de la carta y qué procede de la interpretación.

Completa las cinco lecciones en orden. Esta página es un directorio, por lo que no repite su historia ni su doctrina.

PasoTarea del alumnoAñadir a tu registroContinuar
1.1Distinguir un gráfico WWG fechado de un comentario general sobre hexagramasmétodo y artefacto¿Qué hace que un gráfico sea WWG?
1.2Separe la fuente de evidencia de la atribución recibidaestado de la fuenteFuentes y linaje recibido
1.3Aplicar la jerarquía de fuentes del cursotipo de fuente y localizadorCómo utiliza este curso sus fuentes
1.4Decidir emitir, limitar, retrasar, redirigir o rechazardecisión de admisiónCuándo no transmitir
1.5Etiquete la fecha, el gráfico y las seis filas de líneas sin interpretarlashechos observables del gráficoCómo leer una tabla de reparto

Punto de control de preparación

Antes del Acto 2, tu registro debe responder las cinco preguntas:

  1. ¿Qué hace que el artefacto sea una carta de WWG y no un comentario general?
  2. ¿Qué afirmaciones son hechos visibles, informes de fuentes, reglas recibidas o decisiones pedagógicas de UAYA?
  3. ¿Qué fuente y localizador respaldan cada afirmación material?
  4. ¿La pregunta fue aceptada, modificada, redirigida o rechazada antes de la consulta?
  5. ¿Puedes señalar las líneas 1 a 6, las columnas primaria y cambiada, el movimiento, la fecha y los marcadores Mundo/Respuesta sin juzgarlos?

Si falta alguna respuesta, vuelve a esa lección. Si están las cinco, continúa al Acto 2: El esqueleto del hexagrama.

Empieza por 1.1: ¿Qué hace que una carta sea Wen Wang Gua?.

Posición ante las fuentes

Este directorio no hace ninguna afirmación histórica o doctrinal. Las declaraciones que contienen fuentes viven en las lecciones individuales junto a las afirmaciones que respaldan.

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