La méthode des grains de riz
Dernière mise à jour 21/05/2026
La méthode des grains de riz enseigne la Fleur de Prunier avec les mains.
Vous prenez une quantité non comptée, vous séparez ou comptez les grains, puis vous transformez le résultat en trigrammes et ligne mobile. La logique est la même que dans les autres méthodes numériques, mais l’entrée naît d’une action tactile.
Matériel
Vous pouvez utiliser :
- Grains de riz intacts.
- Haricots secs.
- Petites perles.
- Graines.
- Petites pierres.
Utilisez des objets que l’on peut compter clairement. S’ils se cassent, collent ou se mélangent, le calcul devient confus.
Une Règle Simple
- Formulez la question.
- Prenez une portion sans compter.
- Divisez la portion en deux groupes, ou prenez deux portions successives.
- Comptez le premier groupe pour le trigramme supérieur.
- Comptez le deuxième groupe pour le trigramme inférieur.
- Additionnez les deux groupes et divisez par 6 pour la ligne mobile.
| Partie | Opération |
|---|---|
| Premier groupe | divisé par 8 pour le trigramme supérieur |
| Deuxième groupe | divisé par 8 pour le trigramme inférieur |
| Total | divisé par 6 pour la ligne mobile |
Le reste 0 signifie 8 pour les trigrammes et 6 pour les lignes.
Pourquoi C’est Utile
Cette méthode entraîne trois aptitudes :
| Aptitude | Ce qu’elle enseigne |
|---|---|
| Attention | L’entrée n’est pas choisie intellectuellement après coup. |
| Reproductibilité | Le compte peut être écrit et vérifié. |
| Humilité | Le résultat dépend d’un acte simple, non d’une explication grandiose. |
Inutile de rendre cela théâtral. Un bol, une question claire et un compte honnête suffisent.
Variations
Certains praticiens ajoutent purification rituelle, intention ou consécration des grains. Cela peut compter pour la pratique personnelle, mais ne change pas la mécanique de base.
Gardez les couches séparées :
- La couche rituelle prépare l’attention.
- La couche numérique produit l’hexagramme.
- La couche interprétative lit l’image.
N’utilisez pas un langage rituel pour cacher un compte désordonné.
Pratique
Faites trois lectures à faible enjeu :
| Lecture | Question suggérée |
|---|---|
| 1 | Qu’est-ce qui demande attention dans mon étude cette semaine ? |
| 2 | Que demande ce projet avant d’avancer ? |
| 3 | Quel ton porte cette conversation en attente ? |
Pour chacune, notez le compte, le calcul, l’hexagramme primaire, la ligne mobile, le transformé et une lecture en trois phrases.
Ensuite, apprenez à traiter l’intuition sans perdre la méthode. Continuez vers La méthode intuitive.