Règles numériques de Fleur de Prunier : trigrammes et lignes mobiles
Dernière mise à jour 07/10/2026
L’arithmétique de Fleur de Prunier est simple. La discipline ne réside pas dans le calcul, mais dans le choix honnête de l’entrée et dans la stabilité de la règle.
Prérequis : apportez un indice consigné lors de la leçon précédente. Votre production est composée de trois calculs de reste vérifiés et d’une erreur corrigée. Cette page enseigne les clés numériques ; la leçon de calcul numérique enseigne le tirage complet à deux nombres.
La plupart des versions pratiques emploient deux constantes :
- Diviser par 8 pour trouver un trigramme.
- Diviser par 6 pour trouver une ligne mobile.
Lorsque la division ne laisse aucun reste, utilisez la dernière position : un reste de 0 signifie 8 pour les trigrammes et 6 pour les lignes.
Nombres des trigrammes
Ce cours suit la séquence reçue de Fleur de Prunier, couramment appelée ordre numérique des trigrammes du Ciel Antérieur (Early Heaven) :
| Reste | Trigramme | Image | Phase |
|---|---|---|---|
| 1 | Qian ☰ | Ciel | Métal |
| 2 | Dui ☱ | Lac | Métal |
| 3 | Li ☲ | Feu | Feu |
| 4 | Zhen ☳ | Tonnerre | Bois |
| 5 | Xun ☴ | Vent | Bois |
| 6 | Kan ☵ | Eau | Eau |
| 7 | Gen ☶ | Montagne | Terre |
| 0 ou 8 | Kun ☷ | Terre | Terre |
Utilisez ce tableau comme table de conversion, et non comme classement général des trigrammes. Ne remplacez pas ces nombres par ceux du Ciel Postérieur (Later Heaven), des palais ou d’un moyen mnémotechnique personnel, sauf si une leçon de lignée précise vous demande de le faire. Si la table numérique change, la méthode change.
Le nombre du trigramme n’est pas un score. C’est une clé de conversion. Un décompte de 13 ne signifie pas « plus fort que 5 ». Il signifie que la division de 13 par 8 laisse 5 ; le trigramme est donc Xun.
Source de l’affirmation : le Meihua Yishu reçu, vol. 1, « Zhouyi Hexagram Numbers », « Divide the Trigram by Eight » et « Eight Palaces’ Five-Phase Associations ». Wen, chap. 7, tableau 7-7, documente la même séquence de conversion dans une source pédagogique moderne.
Nombres des lignes mobiles
Les lignes se comptent à partir du bas.
| Reste | Ligne mobile |
|---|---|
| 1 | Première ligne |
| 2 | Deuxième ligne |
| 3 | Troisième ligne |
| 4 | Quatrième ligne |
| 5 | Cinquième ligne |
| 0 ou 6 | Sixième ligne |
La ligne mobile marque le point de pression. Elle montre où le moment tourne, et non où se cache toute la réponse.
Source de l’affirmation : le Meihua Yishu reçu, vol. 1, « Divide the Line by Six ». Les lignes sont numérotées du bas vers le haut ; le tableau montre explicitement qu’un reste nul désigne la sixième ligne.
Sources de nombres
Les bonnes entrées sont consignables :
| Type d’entrée | Exemple | À utiliser avec prudence |
|---|---|---|
| Temps | 14:27, branche horaire, jour lunaire | Décidez si vous utilisez des nombres bruts d’horloge ou une conversion calendaire traditionnelle. |
| Décompte d’événement | Trois coups, cinq appels, deux personnes qui entrent | Utilisez l’événement qui a réellement attiré l’attention. |
| Indice spatial | Porte orientée à l’est, objet au-dessus ou en dessous | Décidez de la règle de direction ou de placement avant le calcul. |
| Décompte tactile | Grains de riz, perles, numéro de page | Comptez après l’action, et non avant. |
| Nombre soudain | Total d’un reçu, numéro de pièce, chiffre répété | Utilisez-le seulement s’il appartient au moment. |
Ne continuez pas à chercher un meilleur nombre. Utilisez l’indice consigné ou arrêtez l’exercice.
Cas du cours
Type d’exemple : cas pédagogique inventé. L’arithmétique est vérifiable ; aucun résultat n’est revendiqué.
La question sur la proposition d’atelier comporte deux indices :
- Trois messages arrivent.
- L’horloge indique 14:27.
Une règle stable :
| Étape | Calcul | Résultat |
|---|---|---|
| Trigramme supérieur | 3 divisé par 8 | Reste 3, Li |
| Trigramme inférieur | 14 + 27 = 41 ; 41 divisé par 8 | Reste 1, Qian |
| Ligne mobile | 3 + 41 = 44 ; 44 divisé par 6 | Reste 2, ligne 2 |
Hexagramme primaire : Li au-dessus de Qian, hexagramme 14, Grande Possession.
Hexagramme transformé : la ligne 2 change, produisant Li au-dessus de Li, hexagramme 30, Clarté.
La lecture possède maintenant une structure :
- Feu au-dessus du Ciel : visibilité au-dessus de la force.
- Synthèse UAYA : la ligne 2 place le tournant au niveau du soutien pratique, et non de l’exposition publique.
- Feu transformé au-dessus du Feu : le mouvement accroît la dépendance envers la clarté, la présentation et l’attachement juste.
L’arithmétique n’a pas interprété la réponse à elle seule. Elle a créé l’objet à interpréter.
Vérification délibérée d’une erreur
Pour 41 ÷ 8, le quotient est 5 et le reste est 1. Choisir Xun parce que le quotient vaut 5 est une erreur arithmétique ; choisir Qian parce que le reste vaut 1 suit la règle du cours. Consignez l’erreur avant de la corriger. N’interprétez pas les deux résultats pour choisir celui qui vous plaît.
Contrôle de qualité
Avant de vous fier à un calcul de Fleur de Prunier, demandez-vous :
- Ai-je consigné l’indice avant l’interprétation ?
- Ai-je choisi la règle de conversion avant de voir le résultat ?
- Une autre personne peut-elle reproduire mon calcul ?
- Ai-je évité de changer de méthode en cours de route ?
- Ai-je utilisé le reste, et non le quotient ?
- Puis-je formuler la lecture dans un langage ordinaire ?
Si vous répondez non à l’une de ces questions, la lecture peut rester intéressante, mais elle n’est pas assez rigoureuse pour servir d’enseignement.
Apprenez ensuite comment les nombres calendaires entrent dans la méthode. Continuer vers Temps et calendrier.