Comment attribuer Ti et Yong en Fleur de Prunier

Cette leçon enseigne le passage d’un hexagramme calculé à une interprétation limitée. Elle commence par une opération vérifiable : attribuer Ti et Yong à partir de la ligne mobile.

Prérequis : utilisez le tirage d’atelier fourni ci-dessous, ou apportez un hexagramme primaire avec exactement une ligne mobile et son hexagramme transformé. Votre production est une note à deux colonnes qui sépare observations et interprétations.

Le cours utilise quatre couches :

1. Image du trigramme.
2. Ti/Yong, ou corps et fonction.
3. Relation des Cinq Phases.
4. Texte de l’hexagramme et de la ligne du Yi Jing.

Si une couche en contredit une autre, consignez le conflit. Ne l’aplatissez pas en un slogan unique.

Images des trigrammes

Trigramme	Image/qualité reçue	Invites de lecture UAYA
Qian ☰	Ciel	force, direction, autorité, initiative
Dui ☱	Lac	échange, parole, plaisir, ouverture
Li ☲	Feu	clarté, visibilité, attachement, reconnaissance
Zhen ☳	Tonnerre	choc, activation, commencement, mouvement
Xun ☴	Vent	pénétration, influence graduelle, entrée
Kan ☵	Eau	danger, profondeur, difficulté, courant caché
Gen ☶	Montagne	immobilité, limite, arrêt, retenue
Kun ☷	Terre	réceptivité, soutien, champ, capacité

La colonne des images et qualités reçues suit le Shuo Gua. La colonne des invites est une synthèse UAYA ; elle ne traduit pas le texte primaire. Ne lisez pas les trigrammes comme des personnalités fixes.

Feu au-dessus du Ciel est, de manière observable, Li au-dessus de Qian. « Visibilité au-dessus de la force » est une invite d’interprétation, et non un fait structurel supplémentaire.

Source de l’affirmation : le Yijing reçu, « Shuo Gua », pour les images et qualités essentielles des trigrammes. Les invites françaises de la troisième colonne constituent le langage pédagogique d’UAYA.

Ti et Yong

Ti (體) est le corps ou le sujet de la lecture.

Yong (用) est la fonction, la matière ou le côté actif considéré par rapport à lui.

Dans la convention à une seule ligne mobile enseignée par ce cours, l’attribution est mécanique :

Ligne mobile	Ti	Yong
Lignes 1–3	trigramme supérieur inchangé	trigramme inférieur changeant
Lignes 4–6	trigramme inférieur inchangé	trigramme supérieur changeant

Attribuez Ti/Yong avant d’interpréter le résultat. Ne prenez pas par défaut inférieur=Ti et n’empruntez pas la logique du Yong Shen ou des Six Relatives de WWG. La distinction corps/fonction de Fleur de Prunier opère ici au niveau du trigramme, et non comme un tableau de sélection d’une cible sur six lignes.

Source de l’affirmation : reçue Meihua Yishu, vol. 2, « Instructions générales pour Ti et Yong », traite Ti comme le principal/corps et Yong comme la matière/fonction. Dans la procédure monoligne de ce cours, le trigramme contenant la ligne mobile est Yong et le trigramme inchangé est Ti ; la règle de position de ligne ci-dessus rend cette affectation reproductible.

Direction des Cinq Phases

La relation des Cinq Phases indique comment la force active se comporte envers le corps.

Relation	Lecture
Yong engendre Ti	La matière active soutient le corps ou le sujet.
Ti engendre Yong	Le corps ou sujet nourrit la matière active, mais peut s’épuiser en le faisant.
Yong contrôle Ti	La matière active exerce une pression, restreint ou discipline le corps ou sujet.
Ti contrôle Yong	Le corps ou sujet peut gérer, contenir ou utiliser la matière active.
Même phase	Les deux côtés partagent une nature, mais peuvent se concurrencer ou se renforcer.

Cela corrige une confusion fréquente. La génération n’est pas toujours « bonne » et le contrôle n’est pas toujours « mauvais ». Si le corps nourrit la fonction, le résultat peut être productif, mais le corps en paie le coût. Si le corps contrôle la fonction, la situation peut être difficile, mais gérable.

Ce sont des règles symboliques de lignée, et non des causes physiques ou des résultats garantis.

Source de l’affirmation : le Meihua Yishu reçu, vol. 1, « Five Phases Generate and Control » et « Eight Palaces’ Five-Phase Associations » ; la présentation moderne de Sun, pp. 44–45, fournit un exemple ultérieur vérifiable de la même correspondance trigramme-phase. UAYA rejette les exagérations prédictives et énergétiques de cet article.

Cas du cours

Type d’exemple : cas pédagogique inventé. La structure est vérifiable ; l’interprétation n’est pas un résultat observé.

Le cas de la proposition d’atelier a produit Feu au-dessus du Ciel, hexagramme 14, avec la ligne 2 mobile.

La ligne 2 appartient au trigramme inférieur ; celui-ci est donc Yong, tandis que le trigramme supérieur inchangé est Ti :

Couche	Lecture
Ti	Li, Feu, le sujet visible de la proposition
Yong	Qian, Ciel/Métal, le dispositif de mise en œuvre sur lequel porte l’action
Relation de phase	le Feu de Ti contrôle le Métal de Yong
Interprétation UAYA	La proposition pourrait structurer sa mise en œuvre, mais cet effort pourrait devenir rigide ou accaparer l’attention.
Hexagramme transformé	Feu au-dessus du Feu, Clarté
Direction	La question s’oriente davantage vers la visibilité, l’attachement et la nécessité d’une forme claire.

Cela ne tranche pas entre « bon » et « mauvais ». Une lecture limitée est la suivante : l’idée visible et ses modalités de mise en œuvre sont en tension ; clarifiez ces modalités, puis vérifiez si l’interprétation correspond aux éléments ultérieurs.

Le texte compte encore

La Fleur de Prunier ne se réduit pas aux calculs trigrammatiques. Une fois l’hexagramme et la ligne mobile connus, lisez le langage reçu du Yi Jing.

Utilisez le texte pour encadrer l’imagination :

• Hexagramme primaire : image principale du moment.
• Ligne mobile : point de bascule.
• Hexagramme transformé : direction du changement.
• Cadre trigrammatique et des Cinq Phases : relation symbolique de la lignée.

Si les couches ne soutiennent pas une lecture cohérente unique, consignez le résultat comme ambigu au lieu de forcer l’accord.

Appliquez ensuite le cadre aux événements observés. Continuer vers La méthode de l’événement extérieur.