El método de cálculo numérico
Última actualización 21/5/2026
El método de cálculo numérico es la forma más limpia para practicar.
Tomas números que pertenecen a la pregunta, declaras cómo los usarás y aplicas los restos.
Fórmula Básica
| Parte | Operación |
|---|---|
| Trigrama superior | primer número dividido por 8 |
| Trigrama inferior | segundo número dividido por 8 |
| Línea móvil | suma de los números dividida por 6 |
Resto 0 significa 8 para trigramas y 6 para líneas.
El error común es leer el cociente. No lo hagas. El cociente se ignora. El resto es la clave.
Buenas Entradas
El número debe pertenecer al momento:
- Número de mensajes recibidos.
- Hora visible.
- Número de habitación o dirección si es parte de la pregunta.
- Cuenta de objetos o personas.
- Página abierta al azar.
- Resultado de una acción táctil.
Evita números elegidos porque “se sienten mejores”. La limpieza del método depende de no manipular la entrada.
Ejemplo Completo
Pregunta: “¿La propuesta de taller tiene vida?”
Señales:
- Llegan 3 mensajes.
- El reloj marca 14:27, que sumamos como 41.
| Paso | Cálculo | Resto | Resultado |
|---|---|---|---|
| Superior | 3 ÷ 8 | 3 | Li |
| Inferior | 41 ÷ 8 | 1 | Qian |
| Línea móvil | 44 ÷ 6 | 2 | línea 2 |
Hexagrama primario: Li sobre Qian, Hexagrama 14.
Hexagrama cambiado: la línea 2 cambia y produce Li sobre Li, Hexagrama 30.
Lectura Inicial
El cálculo sugiere:
- Hay visibilidad, brillo o interés público.
- La base necesita fuerza, forma y capacidad.
- La presión ocurre en la línea 2, el nivel práctico de transporte y apoyo.
- El cambio hacia doble Li pide claridad, presentación y apego correcto.
Una lectura breve:
La propuesta tiene valor visible, pero necesita una estructura que pueda llevarla. Antes de aumentar la promoción, clarifica el formato, el calendario y el vehículo de entrega.
Control de Errores
Antes de cerrar la lectura, revisa:
| Pregunta | Por qué importa |
|---|---|
| ¿Elegí los números antes de interpretar? | Evita selección posterior. |
| ¿Usé restos, no cocientes? | Es la mecánica básica del método. |
| ¿Apliqué 0 como 8 o 6 correctamente? | Evita desplazar trigramas o líneas. |
| ¿Puedo repetir el cálculo? | Hace enseñable la lectura. |
| ¿La interpretación responde a la pregunta? | Evita lectura ornamental. |
Después, aprende el método horario. Continúa con El método horario.