숫자 계산법은 매화역수의 가장 깨끗한 훈련 형태입니다.

두 숫자를 선택하거나 받습니다. 하나는 상괘를 줍니다. 하나는 하괘를 줍니다. 세 번째 연산은 변효를 줍니다.

연습하기에는 단순하지만, 여전히 규율이 필요합니다.

언제 사용하는가

이 방법은 다음 때 사용하십시오.

  • 어떤 숫자가 순간에 분명히 나타났을 때.
  • 역법 변환 없이 훈련하고 싶을 때.
  • 의뢰자가 숫자, 날짜, 페이지, 영수증, 방 번호, 주소, 수량을 줄 때.
  • 팔괘와 나머지 규칙을 손으로 익히고 싶을 때.

숫자가 질문과 실제 관련이 없으면 사용하지 마십시오.

기본 공식

단계연산
상괘첫 번째 숫자를 8로 나눔
하괘두 번째 숫자를 8로 나눔
변효첫 번째 숫자 + 두 번째 숫자를 6으로 나눔

나머지 0은 팔괘에서는 8, 효에서는 6입니다.

핵심 값은 나머지이지 몫이 아닙니다. 41을 8로 나누면 몫은 5, 나머지는 1입니다. 괘는 나머지 1에서 건이 됩니다. 몫은 몇 번의 완전한 순환이 지나갔는지를 보여줄 뿐입니다.

예시

질문: “이 글을 계속 발전시켜야 하는가?”

숫자:

  • 첫 번째 숫자: 765.
  • 두 번째 숫자: 432.

계산:

단계산식결과
상괘765를 8로 나누면 나머지 5손, 바람
하괘432를 8로 나누면 나머지 0곤, 땅
변효765 + 432 = 1197; 6으로 나누면 나머지 33효

주괘: 풍지관.

지괘: 3효가 변하여 풍산점.

해석의 시작:

  • 바람이 땅 위에 있음: 영향이 장 위로 움직입니다.
  • 3효: 문제의 전환점은 내적 행동과 외적 행동의 문턱입니다.
  • 풍산점: 즉시 공개가 아니라 점진적 발전입니다.

검증 가능한 읽기:

계속 발전시키되 서둘러 발표하지 마십시오. 이 글은 세상에 서기 전에 관찰, 구조, 점진적 다듬기가 필요합니다.

원래 숫자와 나머지

어떤 학습자는 나머지로 변효를 계산합니다. 다른 학습자는 원래 숫자로 계산합니다. 두 방식 모두 현대 교육 흐름에 나타납니다.

이 과정은 별도 언급이 없으면 원래 숫자를 사용합니다. 입력의 전체 무게를 보존하기 위해서입니다.

실용 규칙은 “오직 한 학파만 존재한다”가 아닙니다. 실용 규칙은 이것입니다. 방법을 고르고, 명시하고, 괘를 본 뒤 바꾸지 마십시오.

그래서 직접 숫자법은 좋은 교실 훈련입니다. 오류가 눈에 보입니다. 다른 사람이 산수, 나머지, 변효, 최종 괘를 개인적 직관 없이도 확인할 수 있습니다.

과정 사례 다시 보기

워크숍 제안:

  • 첫 번째 숫자: 3.
  • 두 번째 숫자: 41.
단계산식결과
상괘3을 8로 나눔리, 불
하괘41을 8로 나누면 나머지 1건, 하늘
변효3 + 41 = 44; 6으로 나누면 나머지 22효

결과는 여전히 화천대유 2효 변입니다.

이제 방법은 재현 가능합니다. 누구나 산수를 확인할 수 있습니다.

연습

세 쌍의 숫자를 사용하십시오.

  1. 페이지 번호와 줄 번호.
  2. 영수증 총액과 물품 수.
  3. 시계 시간을 시와 분으로 나누기.

각각에 대해:

  • 상괘와 하괘를 계산합니다.
  • 변효를 구합니다.
  • 주괘와 지괘를 말합니다.
  • 체용과 오행으로 한 문장을 씁니다.

아직 길게 해석하지 마십시오. 먼저 정확성을 만드십시오.

다음은 질문의 순간이 어떻게 입력이 되는지 배웁니다. 시간법으로 계속.